在魔都家長圈，協(xié)和雙語的名氣一直是響當當的，很多家長都希望將孩子送進這所的學校。
2019年，協(xié)和教育集團創(chuàng)辦了上海青浦區(qū)協(xié)和雙語學校。協(xié)和青浦校區(qū)是一所集幼兒園、小學、初中、高中為一體的16年一站式學校，也是協(xié)和雙語滬上配置較高端、設施較完備的校區(qū)。
在辦學模式上，上海青浦區(qū)協(xié)和雙語學校中學部堅持寄宿制全人教育。上海青浦區(qū)協(xié)和雙語學校副校長葛順勇先生在多年的教育管理中，對于寄宿制教育有著自己獨特的運營模式和理念。
2020年2月29日-3月1日，遠播將舉辦首屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會在線峰會。屆時，上海青浦區(qū)協(xié)和雙語學校副校長葛順勇先生將為家長帶來主題演講《看雙語學校如何實現(xiàn)寄宿制全人教育》，深度揭秘協(xié)和青浦中學部的育人理念和模式。
▲上海青浦區(qū)協(xié)和雙語學校副校長葛順勇先生
葛順勇副校長持有英國教師資格（QTS），同時也是劍橋教師專業(yè)發(fā)展項目認證負責人，擁有豐富的國內公立學校、英國本土公學以及國內雙語學校任教和任職經歷。
同時，葛順勇先生對導師制及寄宿體系深有研究，擅長國際融合課程在學校的并軌設計與實施、雙語教學師資專業(yè)培訓以及學生生涯規(guī)劃與規(guī)劃等。
在英國寄宿制一直是學校非常流行的一種管理模式和校園文化，很多精英貴族學校都通過寄宿制，來培養(yǎng)和鍛煉學生獨立生活能力。
葛順勇先生憑借著對英式寄宿體系的深入研究，在學術課程設置以及校園管理上，都力求打造寄宿制全人教育。
從學術上來看，寄宿制學生能夠專注投入學習，與學校老師、同學保持緊密聯(lián)系，提高學習效率和主動性；從人格教育來看，寄宿制提供了一個讓學生更獨立地探索生活、探索自我的環(huán)境，幫助學生實現(xiàn)自我獨立成長。
在校園環(huán)境上，上海青浦區(qū)協(xié)和雙語學校擁有的硬件設備，能夠給學生提供一個開闊舒適的學習生活環(huán)境。
協(xié)和青浦占地88畝，建筑面積7萬多平方米，有包含近四萬冊原版中英文圖書的大型圖書館，有可容納500座位的學術報告廳，以及多功能教室等。
▲圖書館
學校宿舍擁有獨立衛(wèi)浴和學生共享空間，對學生實行360度人文關顧。同時，學校配備綠色餐廳，采用有機蛙稻米，由廚師專業(yè)營養(yǎng)配比，學生健康成長。
▲學校宿舍公共區(qū)域
在教學質量上，上海青浦區(qū)協(xié)和雙語學校擁有雄厚的師資力量。青浦校區(qū)中高層管理者來自于協(xié)和教育集團，全體中方教師，擁有協(xié)和集團教育經歷者占比52.38%。
一所好的學校，需要專業(yè)資質護航，而好的師資，也應該具備終身學習的能力。學校在開校之初就申請成為劍橋國際成員校，同時也拿下了含金量非常高的劍橋教師專業(yè)發(fā)展中心資質，為雙語老師提供師訓認證，而葛順勇先生也是該項目的負責人。
學校秉持協(xié)和中西文化融合的教育理念，由中外專家協(xié)同管理、中外教師合作教學，體現(xiàn)中外課程融會貫通、學校文化中西薈萃的特點。
在課程設置上，學校采用走班制學科教室，實行小班教學、標準化配置以及個性化學習。
中學采用七年一貫制課程，并提前介入生涯規(guī)劃和規(guī)劃指導，通過三大課程實現(xiàn)全人教育：
學術課程：協(xié)和先鋒課程、IGCSE、A-LEVEL，專注學術素養(yǎng)；協(xié)同課程：拓展性課程、活動性課程，專注個人能力素養(yǎng)；寄宿課程：社會性課程，專注社會技能。
在教學管理上，學校采用導師寄宿制，每一位經驗豐富的老師都會單獨對5-10名學生負責，全面指導學業(yè)、能力和素養(yǎng)訓練，建立持續(xù)性的生涯檔案，拓寬規(guī)劃渠道，實現(xiàn)全球規(guī)劃，培養(yǎng)具備全球視野的國際型人才。
想要更多了解上海青浦區(qū)協(xié)和雙語學校的全面信息，以及葛順勇先生的教學管理經驗，就來參加我們2月29日-3月1日的IEIC國際教育創(chuàng)新在線峰會，千萬不要錯過了！我們不見不散~
