由遠(yuǎn)播教育舉辦的2020IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新在線峰會(huì)•廣州站，今天14點(diǎn)在線上拉開(kāi)帷幕!

　　本次峰會(huì)的直播間匯集了包括：華附國(guó)際部黃志銘、佛山市諾德安達(dá)中方校長(zhǎng)李紅和教育學(xué)監(jiān)Mr. Willem van der Sluis、廣東碧桂園副校長(zhǎng)李立、華美國(guó)際中學(xué)校長(zhǎng)兼總校校長(zhǎng)助理黃彥、ULC副校長(zhǎng)常燕、省實(shí)AP副主管趙海燕、華僑主任劉凡、諾亞舟課程項(xiàng)目總監(jiān)王冕、新西蘭駐華大使館教育處高級(jí)教育經(jīng)理葉方珉等諸多教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者大咖。

　　他們以“點(diǎn)燃孩子創(chuàng)造力”的峰會(huì)主題展開(kāi)直播講座，針對(duì)目前學(xué)生家長(zhǎng)較為關(guān)心的國(guó)際教育規(guī)劃、家庭教育等話題行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來(lái)了一場(chǎng)教育知識(shí)的盛宴。

　　在峰會(huì)中，廣州市華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際中學(xué)校長(zhǎng)黃彥在直播間為大家?guī)?lái)了主題為《基于了解，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，遇見(jiàn)華美未來(lái)》的演講，數(shù)千名學(xué)生家長(zhǎng)在直播間積極互動(dòng)，在彈幕中表示收獲頗豐。下面小編就帶大家一起來(lái)回顧一下她分享的精彩內(nèi)容：

　　▲黃彥校長(zhǎng)的直播間實(shí)況截圖
 

　　演講嘉賓

　　黃彥

　　廣州市華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際中學(xué)校長(zhǎng) 總校長(zhǎng)助理

　　中山大學(xué)心理學(xué)碩士

　　華南師范大學(xué)教育碩士

　　法國(guó)尼斯大學(xué)管理學(xué)在讀博士

　　全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)

　　廣東省省級(jí)骨干教師

　　曾任市級(jí)長(zhǎng)工作室主持人

　　廣東省長(zhǎng)工作室成員

　　市級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)

　　家庭教育高級(jí)講師

　　國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

　　美國(guó)正面管教認(rèn)證講師

　　美國(guó)Kuder職業(yè)生涯規(guī)劃師
 

　　演講內(nèi)容

　　今天，黃彥校長(zhǎng)的主題演講主要圍繞以下3點(diǎn)，相信這也是很多學(xué)生家長(zhǎng)所關(guān)心的話題——

　　第一、青春期的特點(diǎn)和任務(wù)

　　第二、需培養(yǎng)的重點(diǎn)和方法

　　第三、華美個(gè)性化定制方案

　　那么關(guān)于這些話題，我們來(lái)看看黃校長(zhǎng)的詳細(xì)解答~

　　▲黃校長(zhǎng)的演講主題《基于了解，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，遇見(jiàn)華美未來(lái)》

　　談到教育的時(shí)候，我特別喜歡一個(gè)詞語(yǔ)——以終為始。

　　什么是以終為始?首先，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的時(shí)候，要考慮“我們希望他成為什么樣的人”，而孩子要考慮的是“如何學(xué)習(xí)才能為未來(lái)的人生做好準(zhǔn)備”。

　　分享幾個(gè)孩子的故事：

　　第一位：4歲入選申奧形象大使，5歲學(xué)習(xí)鋼琴，8歲學(xué)習(xí)書(shū)法，10歲加入中國(guó)少年冰球隊(duì)，15歲開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)。

　　第二位：從小成績(jī)優(yōu)異，常年考試第一名，是同學(xué)們心目中的陽(yáng)光男孩，以當(dāng)?shù)馗呖紶钤纳矸菘既氡本┐髮W(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，屢獲獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)后積極備考GRE，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，讀博做研究是他的夢(mèng)想。

　　第三位：成績(jī)優(yōu)異，以全市文科第六名的成績(jī)，考上了中國(guó)政法大學(xué)。大學(xué)期間參加勤工儉學(xué)，每個(gè)月有200元左右的收入。愛(ài)好游泳和打籃球。

　　可以看出，上面這些孩子都很優(yōu)秀。但你不會(huì)想到的是：

　　第一個(gè)孩子，是一位歌唱家的孩子，他曾經(jīng)撞人之后，不緊急救助還毆打?qū)Ψ剑?013年因強(qiáng)奸罪被判處有期徒刑10年。

　　第二個(gè)孩子，去年新聞播報(bào)他把母親在家里殘忍殺害之后，還隱瞞親戚說(shuō)帶著媽媽去留學(xué)，向親人們借了130萬(wàn)。去年5月，被警方依法逮捕。

　　第三個(gè)孩子，新聞也有報(bào)道，他畢業(yè)之后，離開(kāi)學(xué)校到處找工作，結(jié)果沒(méi)有找到工作，錢(qián)包還丟了。沒(méi)有辦法，不知道該怎么辦，所以就當(dāng)起了流浪漢。

　　分享這三個(gè)孩子的故事是想說(shuō)，當(dāng)孩子決定接受?chē)?guó)際教育或者高等教育的時(shí)候，固然要考慮他們留學(xué)的國(guó)家、大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，這些如同冰山上的部分。

　　而冰山下更加龐大的部分，則是孩子是否有健康的身心、有健全的人格和良好的品德。

　　因此，今天我要分享的內(nèi)容分為三個(gè)部分：

　　青春期的特點(diǎn)和任務(wù)

　　需培養(yǎng)的重點(diǎn)和方法

　　華美個(gè)性化定制方案
 

　　01. 青春期的特點(diǎn)和任務(wù)

　　孩子從小學(xué)畢業(yè)后，就逐漸走進(jìn)青春期了。的心理學(xué)家埃里克森曾經(jīng)把一個(gè)人成長(zhǎng)分為這8個(gè)階段：

　　12歲~20歲這個(gè)階段叫青少年期，這是一個(gè)人從童年向成年過(guò)渡的較重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期較重要的心理發(fā)展任務(wù)，是尋找和建立身份認(rèn)同。

　　身份認(rèn)同，就是要明白，我是誰(shuí)，我在別人心目中的形象是怎么樣的，我在整個(gè)社會(huì)集體中所占的情感位置是怎么樣的。

　　在這個(gè)階段，孩子的身體也會(huì)發(fā)生很大變化;在家庭關(guān)系里，一方面他們很想脫離父母為自己爭(zhēng)取獨(dú)立的空間，但又不得不依賴家庭和父母;在社會(huì)融合上，他們一方面開(kāi)始參與社會(huì)，另一方面又對(duì)整個(gè)社會(huì)一無(wú)所知。

　　所以對(duì)于他們來(lái)講，這是一個(gè)非常斷裂的過(guò)渡時(shí)期。處在這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)就要幫助孩子尋找身份認(rèn)同，得到自己和別人的肯定。

　　很大程度上，孩子們都會(huì)追求用很棒的成績(jī)來(lái)證明自己。華美學(xué)校規(guī)劃成績(jī)非常好：2018屆166名畢業(yè)生斬獲560份大學(xué)錄取通知書(shū)，70名同學(xué)被世界排名第18位的多倫多大學(xué)錄取，歷年錄取通知書(shū)包括耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等等。如圖所示：

　　很多同學(xué)通過(guò)華美走向了自己夢(mèng)想中的，比如下圖中的這些孩子：

　　對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，青春期的發(fā)展任務(wù)是要為未來(lái)的人生做好準(zhǔn)備。

　　作為校長(zhǎng)，我非常希望看到學(xué)生們拿到通知書(shū)，因?yàn)檫@是對(duì)自己的證明。但同時(shí)，我更希望他們?cè)诔醺咧辛甑膶W(xué)習(xí)中，能不斷地追問(wèn)和追尋我是誰(shuí)，我想要去哪里，我想要什么樣的人生。

　　因?yàn)?，只有把這些問(wèn)題弄明白了，孩子才能找到自己的內(nèi)驅(qū)力，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
 

　　02. 需培養(yǎng)的重點(diǎn)和方法

　　以及華美個(gè)性化定制方案

　　如果要給孩子做學(xué)業(yè)規(guī)劃，哪些是培養(yǎng)的重點(diǎn)呢?要用何種方法?
 

　　1. 學(xué)術(shù)能力

　　要拿到國(guó)外大學(xué)的錄取通知書(shū)，很難，但更難的是如何從大學(xué)里面順利畢業(yè)。正如華美國(guó)際中學(xué)外方校長(zhǎng)Mr.Steven經(jīng)常給學(xué)生們講：“比成功留學(xué)更重要的，是留學(xué)成功。”

　　也就是說(shuō)，拿到了錄取通知書(shū)，它僅是一個(gè)好的開(kāi)始而已，能順利拿到畢業(yè)證、完成學(xué)業(yè)，才更加重要。

　　怎么樣才順利地拿到錄取通知書(shū)，完成學(xué)業(yè)?

　　標(biāo)化成績(jī)、課外活動(dòng)和在校成績(jī)這三點(diǎn)很重要。國(guó)際教育并不輕松，同樣需要你要有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)術(shù)能力，簡(jiǎn)稱學(xué)習(xí)力，包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力，它決定一個(gè)孩子在六年的中學(xué)生涯里是否能勝任學(xué)習(xí)。

　　其中，語(yǔ)言能力至關(guān)重要。

　　曾經(jīng)我們學(xué)校做過(guò)一個(gè)調(diào)查：在國(guó)外大學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年，你覺(jué)得在華美學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中哪一項(xiàng)對(duì)你的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯較有價(jià)值?讓你在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境中迅速適應(yīng)，避免了困難和挫折?

　　同學(xué)們的回答是這樣的：

　　A同學(xué)：“我來(lái)多倫多兩年了，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)特別輕松，我感到我在大學(xué)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)方式，和在華美學(xué)習(xí)時(shí)是一模一樣的，感覺(jué)僅僅是老師換了一副面孔而已。”

　　B同學(xué)：“我來(lái)洛杉磯三年了，我的一些中國(guó)同學(xué)不太習(xí)慣在課堂上發(fā)表評(píng)論，但我特別喜歡在課堂上討論世界歷史和國(guó)際事件，因?yàn)槲以谌A美時(shí)，每周老師都會(huì)帶我們做時(shí)事評(píng)論。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我的教授的確對(duì)我非常欣賞，覺(jué)得我是一個(gè)很有思想很特別的人。”

　　C同學(xué)：因?yàn)槲以谌A美讀書(shū)時(shí)課堂都是全英文，老師都是外教，所以我的英語(yǔ)特別好，現(xiàn)在和教授交流甚至一起做項(xiàng)目都是零障礙的。

　　D同學(xué)：“我很感謝我在華美接受的是真正的國(guó)際教育，而不是為了標(biāo)化成績(jī)?nèi)?yīng)試‘洋高考’。”

　　這些都得益于華美學(xué)校有一套基于全人教育的課程體系：

　　如上圖所示，華美不僅有英語(yǔ)課程體系、藝術(shù)及戲劇課程，還有科學(xué)類(lèi)、社科類(lèi)，以及數(shù)學(xué)、商業(yè)類(lèi)，非常完善。孩子們?cè)谶@里有很多的選擇，能選到他們喜歡的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科。

　　華美學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)非常棒，多名同學(xué)獲得雅思7分以上托福110以上的優(yōu)異成績(jī)，雅思較高分8.5分，托福較高分117分，SAT較高分1560分。就是基于這樣一種課程體系，他們的語(yǔ)言能力和專(zhuān)業(yè)水平才得到了很好的提升。

　　同時(shí)，華美會(huì)幫助孩子與國(guó)際同步，鼓勵(lì)他們參加美國(guó)中學(xué)生的統(tǒng)考MAP考試，這是全球認(rèn)可度很高的考試。

　　通過(guò)MAP考試，華美學(xué)生取得了非常好的成績(jī)。比如，一位華美的初二學(xué)生，他和美國(guó)八年級(jí)的孩子比較，成績(jī)排位占到94%，也就是說(shuō)他超過(guò)了美國(guó)94%的孩子。

　　美國(guó)高中畢業(yè)的閱讀難度為1100-1300L，1300L以上為大學(xué)本科的難度，相當(dāng)于GRE考試的閱讀難度，而華美有學(xué)生已經(jīng)都達(dá)到了1435。

　　還有一位華美的學(xué)生，他剛來(lái)到華美時(shí)，語(yǔ)言實(shí)力處于中位數(shù)，甚至中等偏下，但是通過(guò)在華美的三年學(xué)習(xí)，他的語(yǔ)言水平有了質(zhì)的飛躍。去年暑假，他的托福首考99分，去年11月，他的托福已經(jīng)考到了108分。初三就達(dá)到這樣的水平，正是源于華美整個(gè)課程體系給予他極大的幫助。

　　因此整體來(lái)講，華美學(xué)生的英文水平和學(xué)業(yè)水平的確很棒。
 

　　2. 活動(dòng)才能

　　除了學(xué)習(xí)，學(xué)生還要參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己全方面的興趣、才能和優(yōu)勢(shì)。

　　美國(guó)某考官說(shuō)：“中國(guó)學(xué)生的較大問(wèn)題是，此學(xué)生和彼學(xué)生之間沒(méi)有差別。他們的SAT和托福成績(jī)往往都很好，申請(qǐng)材料一模一樣，特長(zhǎng)都是彈鋼琴、跳舞、繪畫(huà)之類(lèi)，毫無(wú)特色，論文寫(xiě)得更是千人一面，觀點(diǎn)幼稚，表達(dá)平庸，顯示出他們想象力的貧乏和思維的僵化，他們像是同一個(gè)工廠生產(chǎn)出來(lái)的機(jī)器人。”

　　我們做過(guò)一個(gè)調(diào)查：國(guó)際學(xué)校的學(xué)生是怎么選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)的?結(jié)果顯示，家長(zhǎng)建議40%，老師建議10%，自己擅長(zhǎng)且熱愛(ài)僅占13%。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?不妨來(lái)認(rèn)識(shí)“生涯規(guī)劃”。生涯規(guī)劃，就是我們要根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)來(lái)選擇將來(lái)想要從事的職業(yè)。

　　一個(gè)人在社會(huì)上立足的根本是真實(shí)的本領(lǐng)，而真實(shí)的本領(lǐng)不是來(lái)源于技術(shù)，而是熱愛(ài)。一個(gè)人不熱愛(ài)自己所做的事情，又怎么能超越他人呢?

　　生涯規(guī)劃，先從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始。這是心理學(xué)上的多元智能的發(fā)展領(lǐng)域：

　　其實(shí)每個(gè)人身上都有方方面面的潛能，比如語(yǔ)言、才能、音樂(lè)、邏輯、空間、運(yùn)動(dòng)等等，只是我們還未發(fā)現(xiàn)。

　　經(jīng)常有老師用“短板理論”來(lái)比喻學(xué)生的成績(jī)，木桶的盛水量取決于較短的那一塊板，學(xué)生較弱的那門(mén)學(xué)科可能影響孩子的未來(lái)發(fā)展。

　　的確，在基礎(chǔ)教育中，比如在幼兒園和小學(xué)，我們要全面發(fā)展孩子的能力，讓他們各方面的潛能得到發(fā)展。但上了初高中，我們就要開(kāi)始思考另外一條路徑，那就是可以將木桶的一側(cè)加長(zhǎng)，讓自己的優(yōu)勢(shì)得到較大程度的發(fā)揮。

　　“短板原理”適用于工業(yè)時(shí)代職業(yè)發(fā)展，但信息化時(shí)代職業(yè)發(fā)展則需要“長(zhǎng)板原理”。長(zhǎng)板理論告訴我們，優(yōu)勢(shì)也是王道。

　　在華美學(xué)校，無(wú)論是國(guó)際初中還是高中，只要孩子一進(jìn)來(lái)，我們就會(huì)給他們很多選擇，讓他參加各種各樣的社團(tuán)，讓他們?cè)谶@些社團(tuán)中充分地尋找和探求，去發(fā)現(xiàn)自己究竟喜歡什么，自己的優(yōu)勢(shì)和才能在哪里。

　　除了社團(tuán)，華美還有非常完善的競(jìng)賽體系，很多優(yōu)秀學(xué)生都在這些學(xué)術(shù)競(jìng)賽、挑戰(zhàn)競(jìng)賽中展示了自己真正的才能和才華。

　　華美的課程設(shè)置很全面，比如有非常專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)課程，許多孩子們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)具備藝術(shù)特長(zhǎng)。這些課程和社團(tuán)，不僅培養(yǎng)了孩子們的才能，而且鍛煉了他們的社交能力。

　　在華美，專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)課程，涵養(yǎng)孩子們的藝術(shù)氣質(zhì);各式各樣的社團(tuán)活動(dòng)，給孩子們提供多元化的選擇;豐富多彩的校本課程，幫助孩子們適應(yīng)未來(lái)的變化;精彩紛呈的揚(yáng)長(zhǎng)活動(dòng)，為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中也取得了驕人的成績(jī)：

　　2014年5月，陳超、黎詩(shī)雅等同學(xué)在佛山參加ASDAN商業(yè)模擬競(jìng)賽，取得團(tuán)體總分第三的好成績(jī)。

　　2016年11月，蔣遙參加在上海舉行的首屆中學(xué)生創(chuàng)客馬拉松活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)異，獲得“較具創(chuàng)意高中生”稱號(hào)。

　　2017年3月，中加優(yōu)秀學(xué)子在廣州區(qū)模擬聯(lián)合國(guó)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異，代表廣州赴美國(guó)聯(lián)合國(guó)總部參加世界模擬聯(lián)合國(guó)大賽。

　　2017年4月，蔣遙、張卓然赴美國(guó)麻省理工參加全球創(chuàng)業(yè)大賽(全球僅10所隊(duì)伍入選)。

　　剛剛落幕的滑鐵盧物理競(jìng)賽，高一AP班張家言獲得全球第28名的優(yōu)異成績(jī)(全球難度較高的物理競(jìng)賽)。

　　除此之外，華美還有一個(gè)非常好的傳統(tǒng)和特色——承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極投身公益。比如，舉辦垃圾分類(lèi)走入社區(qū)和學(xué)校的宣講會(huì);開(kāi)展短期支教活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、信任感和意義感。

　　3. 完善人格

　　作為國(guó)際學(xué)校，我們非常注重培養(yǎng)孩子的全球勝任力。

　　2017，PISA給出“全球勝任力”定義：能夠體查本土、全球和跨文化問(wèn)題，能夠理解并欣賞他者的觀點(diǎn)和世界觀，參與開(kāi)放、得體并有效的跨文化互動(dòng)，能夠?yàn)榧w福祉和可持續(xù)發(fā)展采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。

　　而華美學(xué)校的辦學(xué)理念與全球勝任力的內(nèi)涵不謀而合——兼融東西方教育文明，培育全球型未來(lái)精英。我們擁有國(guó)際化學(xué)習(xí)方式、國(guó)際化校園文化和國(guó)際化培養(yǎng)體系。

　　華美學(xué)校較早是由中國(guó)及加拿大政府批復(fù)合作開(kāi)辦的國(guó)際高中，并獲得美國(guó)大學(xué)理事授權(quán)開(kāi)設(shè)AP項(xiàng)目，也是兩任加拿大總理高度認(rèn)可的國(guó)際高中。

　　華美擁有專(zhuān)業(yè)的中外管理團(tuán)隊(duì)，高層管理者都具備碩士、博士及以上學(xué)歷，且都有豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)。

　　在卓越的中方教師隊(duì)伍中，很多老師具備碩士、博士及以上學(xué)歷，都能勝任雙語(yǔ)教學(xué);在專(zhuān)業(yè)的外方教師隊(duì)伍中，全部教師都持有加拿大安大略省教師資格證。

　　卓越的師資團(tuán)隊(duì)，了華美的教學(xué)質(zhì)量。

　　華美還有一個(gè)先天優(yōu)勢(shì)，就是學(xué)生國(guó)籍多元化，他們來(lái)自港澳臺(tái)、英美、亞非拉等世界各地。

　　另外，華美國(guó)際集團(tuán)旗下不僅有很多的學(xué)校，還有很多大企業(yè)。這些企業(yè)可以給孩子們提供許多實(shí)習(xí)和背景提升的機(jī)會(huì)。

　　華美是整個(gè)廣東省甚至全國(guó)開(kāi)辦較早的國(guó)際中學(xué)之一。華美歷經(jīng)26年辦學(xué)積累，已擁有上萬(wàn)名遍布全球各地的校友群體。而華美校友會(huì)又是將各個(gè)華美學(xué)生家庭緊密聯(lián)系的重要渠道，為華美學(xué)生提供各類(lèi)服務(wù)。使得華美畢業(yè)的國(guó)際學(xué)生，即使剛踏入海外校門(mén)，也能擁有眾多的兄弟姐妹為其。

　　目前已在世界上主要留學(xué)國(guó)家均設(shè)立了校友會(huì)基地，涵蓋北美、澳洲、亞洲、歐洲等地。

　　華美有許多杰出的校友，比如貴州省政協(xié)委員，基金公司執(zhí)行董事，國(guó)外時(shí)報(bào)專(zhuān)欄作家，福布斯中國(guó)30歲年輕精英，等等。

　　一所學(xué)校較具說(shuō)服力的永遠(yuǎn)是他的校友。光環(huán)固然重要，但在人生的馬拉松賽場(chǎng)上，能真正贏下全程的，一定是培養(yǎng)模式和體系在發(fā)揮作用。

　　作為一所學(xué)校，華美很希望家長(zhǎng)跟我們有著同樣的教學(xué)理念，這樣才能產(chǎn)生更好的協(xié)同效應(yīng)，一起培養(yǎng)好孩子?；诖?，我們才能對(duì)孩子的生涯規(guī)劃有更全面深入的探討，有更和諧互動(dòng)的溝通，從而幫助孩子走向更好的未來(lái)。

　　較后，分享一個(gè)圣經(jīng)里的故事：你用油膏了我的頭，使我福杯滿溢。

　　故事講述，一些以色列牧羊人去放羊，可是這些羊很笨，經(jīng)常到處亂跑，跑到荊棘叢中，身上裹滿刺、很痛，羊便使勁掙扎，可是越掙扎越痛。牧羊人很聰明，他們就在羊的身上淋滿了油，過(guò)一會(huì)兒，油滋潤(rùn)了全身，刺就自己掉下來(lái)了，沒(méi)有掉下來(lái)的那些刺，只要輕輕一撥也就掉下來(lái)了。

　　講這個(gè)故事，是想告訴所有家長(zhǎng)，其實(shí)選擇國(guó)際教育，較終是要放飛孩子到國(guó)際舞臺(tái)的大千世界里去的。

　　所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要為孩子做好各方面的準(zhǔn)備和規(guī)劃。上述提到的活動(dòng)才能、學(xué)術(shù)能力和健全的人格，都是在為孩子做準(zhǔn)備。

　　就好像牧羊人用油膏為羊淋掉身上的刺一樣，我們?nèi)A美學(xué)校用油膏淋了小羊，用這些準(zhǔn)備幫助了孩子，等他到了國(guó)外，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不太容易染上“刺”，即便不小心染上了，要拔掉也很容易。

　　今天的交流就到此結(jié)束，非常感謝家長(zhǎng)的聆聽(tīng)，歡迎大家來(lái)到華美!

 

　　小編會(huì)將本次峰會(huì)的所有專(zhuān)家和大咖們的演講干貨內(nèi)容整理成文字內(nèi)容推送給大家~

　　錯(cuò)過(guò)了今天直播的家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心，明天(3月22日)14：00，同一時(shí)間，同一直播間，在線回放!

　　除此之外，錯(cuò)過(guò)了本次線上峰會(huì)直播的家長(zhǎng)也不用擔(dān)心，現(xiàn)在可以報(bào)名遠(yuǎn)播教育4月18-19日舉辦的遠(yuǎn)播線上規(guī)劃教育展•深圳站。

　　另外，其他城市的家長(zhǎng)也可以關(guān)注遠(yuǎn)播接下來(lái)即將在6個(gè)城市舉辦的在線峰會(huì)：

　　每場(chǎng)在線峰會(huì)，遠(yuǎn)播都將邀請(qǐng)國(guó)際學(xué)校和重磅嘉賓大咖，讓我們相約線上，足不出戶一站式解決規(guī)劃難題吧!