由遠(yuǎn)播教育舉辦的第142屆遠(yuǎn)播線上規(guī)劃教育展•上海站，今天在線上隆重開(kāi)啟!
本次教育展的直播間匯集了包括：世外徐儉、平和萬(wàn)瑋、領(lǐng)科梁興安、教育專家陳默等諸多教育領(lǐng)域的專家學(xué)者大咖。
諸位嘉賓大咖針對(duì)幼升小、小升初、初升高各階段的規(guī)劃問(wèn)題，進(jìn)行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來(lái)了一場(chǎng)教育知識(shí)的盛宴。
在規(guī)劃教育展中，上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部主任于中連博士在直播間為大家?guī)?lái)了主題為《Tobedifferent!國(guó)際學(xué)校學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)》的演講，針對(duì)個(gè)性化培養(yǎng)的話題給到家長(zhǎng)們自己的看法，干貨滿滿。下面播播老師就帶大家一起來(lái)回顧一下他分享的精彩內(nèi)容：
▲上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部主任于中連博士的直播間實(shí)況截圖
演講嘉賓
于中連
上海新紀(jì)元國(guó)際部主任
美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)博士后
美國(guó)德州大學(xué)博士后
演講內(nèi)容
今天，于中連博士的主題演講主要圍繞以下幾點(diǎn)，相信這也是很多學(xué)生家長(zhǎng)所關(guān)心的話題——
第一、好的教育應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異并因材施教
第二、上海新紀(jì)元學(xué)校國(guó)際部的介紹
第三、上海新紀(jì)元學(xué)校的介紹
那么關(guān)于這些話題，我們來(lái)看看他的詳細(xì)解答~
▲于中連博士的演講主題
各位家長(zhǎng)大家好，我是新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部主任于中連。今天非常高興在遠(yuǎn)播教育展能和大家交流一下我們新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校的一些情況，我今天的演講主題是《Tobedifferent!國(guó)際學(xué)校學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)》。
01 好的教育應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異并因材施教
我的專業(yè)不是教育學(xué)，而是生物學(xué)。2011年我從美國(guó)學(xué)成了兩個(gè)博士后回來(lái)，回到中國(guó)就開(kāi)始做國(guó)際教育相關(guān)的事情，到今年為止已有九年時(shí)間。
今天我們的演講先從我的老本行生物學(xué)談起。大家都知道小白鼠這個(gè)動(dòng)物，它在我們生物學(xué)里是很重要的動(dòng)物模型。小白鼠是胎生動(dòng)物，一窩會(huì)有5-10個(gè)小白鼠出生。在我們飼養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別有意思的現(xiàn)象：
在飼養(yǎng)一段時(shí)間后，其中有一只小白鼠會(huì)特別厲害。它吃飯要先吃，吃得較多，其他小白鼠都要聽(tīng)它的......這個(gè)時(shí)候這個(gè)小白鼠就成了這一窩小白鼠里的“”。
我們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，如果把這個(gè)“”拿到另外一個(gè)地方去，剩下的小白鼠經(jīng)過(guò)一段時(shí)間會(huì)又有一個(gè)“”出現(xiàn)。
更有意思的現(xiàn)象是，我們把原來(lái)的小白鼠拿回來(lái)的時(shí)候，原來(lái)的小白鼠已不再是“”，新產(chǎn)生的“”繼續(xù)做的角色。
如果家長(zhǎng)們回憶孩子在幼兒園、小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)情況，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)在他自己的群體里產(chǎn)生的角色，不管我們是否施加影響。
有意思的是，如果我們的孩子是的角色當(dāng)然，如果我們的孩子不是的角色，那他的學(xué)習(xí)或者活動(dòng)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象。
對(duì)一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，如何讓自己的班級(jí)或者年級(jí)產(chǎn)生不僅僅1-2個(gè)，而是產(chǎn)生更多的?
一個(gè)很重要的教育理念就是分班或者分群，把我們的學(xué)生分成很多的群，每一個(gè)群體都可能產(chǎn)生1-2個(gè)的角色。這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)群體里面優(yōu)秀的學(xué)生越來(lái)越多。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是小老鼠的游泳實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：如果你把小老鼠放在一個(gè)游泳池里，它會(huì)首先在你放的位置周圍轉(zhuǎn)幾圈，找到離它較近的岸，它就拼命地游到岸上去。
但是如果游泳池足夠大，你把它放在中間位置，小老鼠轉(zhuǎn)了好幾圈發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)岸它都游不到的時(shí)候，小老鼠會(huì)在自己被放置的位置一直轉(zhuǎn)圈游，哪怕被淹死也不會(huì)游到岸上去了。
這其實(shí)也是和我們教育里相關(guān)的一個(gè)東西，即學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置的問(wèn)題。
如果我們?cè)O(shè)置的目標(biāo)不當(dāng)，讓孩子一直努力一直努力，到較后他發(fā)現(xiàn)自己一直搞不定，就會(huì)放棄努力了。
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別有意思的現(xiàn)象，在一個(gè)群體里面產(chǎn)生了，而這些孩子在一直互相競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，有些孩子發(fā)現(xiàn)自己一直競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人的時(shí)候，就會(huì)放棄。
真正的教育是承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，一個(gè)孩子從出生開(kāi)始，他的基因和家庭背景都不一樣，那么教育就是要因材施教，成就每一個(gè)學(xué)生。這也是我們上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校較根本和核心的理念。
我們從建立之初，就有一個(gè)愿景和使命，我們希望辦一所有溫度的學(xué)校，辦一所負(fù)責(zé)任的學(xué)校，更想辦一所適應(yīng)學(xué)生的學(xué)校。而適應(yīng)學(xué)生其實(shí)就是承認(rèn)學(xué)生的差異化和個(gè)性化。
我們國(guó)際部的教育理念可以用四個(gè)字來(lái)形容，就是“求異”、“存同”。有個(gè)詞叫“求同存異”，但是在教育上，我們強(qiáng)調(diào)“求異”、“存同”。
有人問(wèn)，你承認(rèn)學(xué)生的差異就行了，為什么還要“求異”，這就是我們較大的區(qū)別。我們認(rèn)為不僅要承認(rèn)學(xué)生的差異，而且要在我們國(guó)際高中這樣一個(gè)平臺(tái)上發(fā)展、促進(jìn)這種差異，較終讓每一個(gè)孩子都很優(yōu)秀，成為某一個(gè)行業(yè)或群體的。
為什么還要“存同”呢?我們認(rèn)為每個(gè)高中生都應(yīng)該在學(xué)校掌握高中階段具備的知識(shí)和能力。
02 上海新紀(jì)元學(xué)校國(guó)際部的介紹
為了我們這一教育理念，我們發(fā)展了五大體系來(lái)促進(jìn)理念的達(dá)成。
01課程體系
新紀(jì)元的課程體系是融合了CommonCore、IGCSE和中國(guó)傳統(tǒng)文化的中學(xué)生基礎(chǔ)課程，我們的課程是新紀(jì)元學(xué)生獨(dú)有的。
我們的學(xué)生在高中的3-4年內(nèi)，需要達(dá)到高中畢業(yè)的較低要求：
可以看到我們的畢業(yè)要求涵蓋了STEAM要求的各個(gè)方面，可以這樣說(shuō)，我們國(guó)際部的孩子經(jīng)過(guò)3-4年順利畢業(yè)的話，他一定具備了STEAM整個(gè)課程的要求。
我們的學(xué)生在10-11年級(jí)的時(shí)候，會(huì)根據(jù)未來(lái)的發(fā)展方向——想去美國(guó)，可能會(huì)選擇AP的課程;想去英國(guó)，會(huì)選擇一些A-Level課程;然后參加相應(yīng)的AP和A-Level考試，在我們的幫助下申請(qǐng)英美大學(xué)。
也有學(xué)生想要去加拿大，在較后一年，去我們加拿大的合作學(xué)校學(xué)習(xí)，較終完成大學(xué)的申請(qǐng)。
還有些孩子想在藝術(shù)方面有進(jìn)一步的發(fā)展，那他在完成我們畢業(yè)較低要求的同時(shí)，可以在藝術(shù)課程上進(jìn)一步學(xué)習(xí)，較終選擇國(guó)外的藝術(shù)大學(xué)，完成本科的學(xué)習(xí)。
為了完成這樣的課程體系，新紀(jì)元打造了“十大課程群”，今天由于時(shí)間關(guān)系我就不進(jìn)一步展開(kāi)了。
我們把每一個(gè)課程都做了難度分級(jí)，不同水平的孩子可以選擇相應(yīng)自己難度的課程來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)，每一個(gè)孩子入學(xué)時(shí)我們會(huì)有一個(gè)規(guī)劃指導(dǎo)。
在這些體系的合作下，每一個(gè)學(xué)生會(huì)有自己個(gè)性化的課程表。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，每個(gè)學(xué)生在自己課程群里都有可能脫穎而出，了孩子在學(xué)習(xí)方面都可以成為某一方面的。
02師資團(tuán)隊(duì)
這樣龐大的課程體系，就需要非常專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。
新紀(jì)元中外教比例接近1:1，外教稍微少一些，我們外教主要來(lái)自美國(guó)。所有外教都必須具有專家資格證才可在我校教學(xué)，所教的學(xué)科必須是他本科或碩士學(xué)的專業(yè)。我們的中教都是從國(guó)外回來(lái)的碩士或博士，博士占比達(dá)到30%。
任何一個(gè)老師都必須經(jīng)過(guò)AP或A-Level授課老師的培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的教師資格證，才能教相應(yīng)的學(xué)科。
我們的規(guī)劃指導(dǎo)老師必須有UCLA大學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)培訓(xùn)，且有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)。
五年下來(lái)，我們形成了一套成熟的、有戰(zhàn)斗力的，更重要的是很有愛(ài)心的一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，了孩子們的學(xué)習(xí)處于快樂(lè)，又很有個(gè)性化發(fā)展的狀態(tài)。
03學(xué)生風(fēng)采
學(xué)生的課外活動(dòng)，很多人認(rèn)為是為了規(guī)劃做準(zhǔn)備，因?yàn)榇蠹叶贾来髮W(xué)的規(guī)劃一定要有課外活動(dòng)，所以很多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校的課外活動(dòng)就是為孩子規(guī)劃做準(zhǔn)備的。
但是如果你了解西方的教育，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課外活動(dòng)恰恰是它整個(gè)教育體系里非常重要的一個(gè)組成部分。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)生活動(dòng)不僅僅讓他體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的快樂(lè)，更重要的是每一個(gè)學(xué)生活動(dòng)都會(huì)形成一個(gè)群體，每一個(gè)群體里面會(huì)有不同的孩子脫穎而出，培養(yǎng)他的領(lǐng)導(dǎo)力。
幾年下來(lái)，我們的學(xué)生活動(dòng)目前林林總總有72項(xiàng)，了每一個(gè)孩子都有可能脫穎而出。這里可以給家長(zhǎng)介紹兩個(gè)我們的活動(dòng)：
第一個(gè)是我們的足球隊(duì)。當(dāng)時(shí)足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)升入國(guó)際部后，不到一個(gè)月就走進(jìn)我的辦公室說(shuō)：“于博士，我初中時(shí)特別喜歡足球，我想在國(guó)際部組建足球隊(duì)”。我說(shuō)，“可以，你有任何需要，我全力支持”。
在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，這個(gè)孩子在我們的幫助下完成了足球建制、人員招募、訓(xùn)練計(jì)劃和教練尋找等所有事情，并開(kāi)始了一個(gè)系統(tǒng)的訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月訓(xùn)練后，我們就參加了上海16所國(guó)際高中組成的足球聯(lián)賽，然后我們的足球隊(duì)拿到了亞軍的好成績(jī)。
今年我們的足球隊(duì)更專業(yè)了，上學(xué)期和兄弟院校進(jìn)行足球比賽，踢了人家一個(gè)9:1。
還有一個(gè)故事是關(guān)于我們一個(gè)跳中國(guó)舞的學(xué)生。這個(gè)孩子在小學(xué)時(shí)就特別喜歡舞蹈，初中的時(shí)候因?yàn)檎n業(yè)壓力不得不放棄了舞蹈，機(jī)緣巧合這個(gè)孩子到了我們新紀(jì)元國(guó)際部來(lái)學(xué)習(xí)，重新煥發(fā)了對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。
我們?yōu)檫@個(gè)孩子創(chuàng)造了各種機(jī)會(huì)和平臺(tái)，展現(xiàn)了她的舞蹈天賦和才能。在這個(gè)孩子申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，她把對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，寫(xiě)進(jìn)了她的申請(qǐng)書(shū)。事實(shí)證明，她所申請(qǐng)的學(xué)校都特別喜歡和欣賞她的這個(gè)特質(zhì)。
04規(guī)劃指導(dǎo)
很多家長(zhǎng)把規(guī)劃指導(dǎo)認(rèn)為是在孩子高中較后一年才能開(kāi)始做的工作，其實(shí)規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)該伴隨著孩子從入學(xué)到畢業(yè)的3-4年時(shí)間。
新紀(jì)元的規(guī)劃指導(dǎo)從孩子入學(xué)兩周內(nèi)就開(kāi)始了，我們的孩子會(huì)接受性格興趣考試，會(huì)接受規(guī)劃指導(dǎo)老師、班主任和家長(zhǎng)一起對(duì)孩子的學(xué)術(shù)和特長(zhǎng)進(jìn)行分析，然后一個(gè)規(guī)劃指導(dǎo)就開(kāi)始了。
每個(gè)月，孩子至少會(huì)接受一個(gè)小時(shí)以上的一對(duì)一規(guī)劃指導(dǎo)談話，每個(gè)月家長(zhǎng)都會(huì)拿到一份規(guī)劃指導(dǎo)報(bào)告，所以3-4年下來(lái)家長(zhǎng)能收到三四十份的規(guī)劃指導(dǎo)。這些規(guī)劃指導(dǎo)報(bào)告摞在一塊，其實(shí)就是孩子在新紀(jì)元整個(gè)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和成長(zhǎng)記錄。
我們的規(guī)劃指導(dǎo)還包括學(xué)術(shù)能力的提升，AP/A-Level的考試，學(xué)科競(jìng)賽，標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)考試和培訓(xùn)，還包括各種素質(zhì)提升活動(dòng)，夏校及各種寒暑假項(xiàng)目。
我們還利用我們和國(guó)外大學(xué)密切的聯(lián)系，邀請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的招生官到我們學(xué)校進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃分享。已經(jīng)去國(guó)外讀大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)們，也會(huì)經(jīng)常來(lái)我們學(xué)校分享他們?cè)趪?guó)外親身的經(jīng)歷。
從11年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始，到12年級(jí)上學(xué)期，我們規(guī)劃指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會(huì)幫助孩子從選校、Essay寫(xiě)作、課程選擇、定校、簽證等所有服務(wù)，在一年半完成，較終把所有孩子送到他喜歡的學(xué)校去。
05學(xué)生管理和學(xué)風(fēng)
很多家長(zhǎng)會(huì)關(guān)心學(xué)風(fēng)問(wèn)題，我們認(rèn)為學(xué)風(fēng)問(wèn)題，較重要的就是習(xí)慣問(wèn)題。
我們管理的理念是重塑和養(yǎng)成習(xí)慣為核心的學(xué)風(fēng)教育，習(xí)慣問(wèn)題靠強(qiáng)制暴力是解決不了的。一句話，讓好習(xí)慣顯而易見(jiàn)，讓壞習(xí)慣看不見(jiàn)!
從小學(xué)到初中，老師都會(huì)告訴孩子把重點(diǎn)記在書(shū)上，將來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)候，只要翻開(kāi)書(shū)就完成了。但是到了國(guó)際高中，會(huì)發(fā)現(xiàn)課本很厚很厚，如果孩子再把他的筆記記到書(shū)上，就不現(xiàn)實(shí)了。所以到了國(guó)際高中以后，每個(gè)孩子都應(yīng)該養(yǎng)成好的記筆記習(xí)慣，學(xué)到記筆記的技能。
這就是“讓好習(xí)慣顯而易見(jiàn)”，那么怎么是“讓壞習(xí)慣看不見(jiàn)”呢?
比如我們家長(zhǎng)都覺(jué)得玩手機(jī)是不好的，會(huì)影響學(xué)習(xí)。那玩手機(jī)為什么不好呢，根本原因是手機(jī)容易讓孩子分心。那怎么不讓孩子分心呢?的方法是讓這壞的習(xí)慣和方式不可見(jiàn)，孩子們周日晚上回到學(xué)校的時(shí)候就把手機(jī)交上來(lái)了，周五離校的時(shí)候才能拿到手機(jī)。
我們的校園是個(gè)無(wú)手機(jī)的校園，每個(gè)孩子都不會(huì)拿到手機(jī)，就沒(méi)有由手機(jī)帶來(lái)的分心現(xiàn)象，就叫做“讓壞習(xí)慣看不見(jiàn)”。
06規(guī)劃情況
在有了以上非常好的師資和管理之后，我們教育的怎么樣呢?2019屆我們第一屆畢業(yè)生錄取結(jié)果如下：
所有畢業(yè)學(xué)生都被美國(guó)前80的學(xué)校錄取;
55%學(xué)生獲得美國(guó)前60的大學(xué)offer;
1名學(xué)生獲得美國(guó)前30大學(xué)的錄取;
學(xué)生共獲得獎(jiǎng)學(xué)金80萬(wàn)美金，合550萬(wàn)人民幣;
較高項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金16萬(wàn)美金。
今年我們迎來(lái)了第二屆畢業(yè)班級(jí)，在今年四月所有錄取結(jié)果也出來(lái)了，今年的結(jié)果給我們帶來(lái)了更多的驚喜，孩子們?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有了更大的進(jìn)步：
03 上海新紀(jì)元學(xué)校的介紹
我想用后面幾分鐘的時(shí)間向各位家長(zhǎng)介紹一下我們上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校，我們學(xué)校歸屬于上海新紀(jì)元集團(tuán)。上海新紀(jì)元集團(tuán)有25年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在全國(guó)有21家學(xué)校，在校學(xué)生4萬(wàn)余人。
上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校是整個(gè)教育集團(tuán)在全國(guó)國(guó)際教育的示范校，我們學(xué)校的校長(zhǎng)是李海林教授：
我們學(xué)校位于上海市崇明區(qū)陳家鎮(zhèn)陳西村，其實(shí)我們學(xué)校并不遠(yuǎn)，距離浦東半小時(shí)車程，距人民廣場(chǎng)和世紀(jì)大道1個(gè)小時(shí)車程。
地處崇明國(guó)際生態(tài)園區(qū)，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，花園校園，安全幽靜，英倫風(fēng)格，高雅純正;授課合作的高爾夫球場(chǎng)和馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)7-8分鐘可達(dá)到。
我們形容我們學(xué)校是真正的象牙塔。我們的校園非常精致、干凈、整潔。
我們配有按照美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的中文圖書(shū)館、國(guó)際化的牛津英文閱讀館和隨處可見(jiàn)精美的“漂流書(shū)屋”，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“書(shū)香花園”的校園。
隨手拿起書(shū)，學(xué)生都可以享受閱讀的快樂(lè)。
我們有物理、化學(xué)、生物，包括車模各種實(shí)驗(yàn)室，為我們學(xué)校STEAM的課程開(kāi)展，提供了非常好的硬件基礎(chǔ)。
這是我們的體育設(shè)施，這里應(yīng)該是學(xué)生們較喜歡的課外活動(dòng)的地方了，恒溫游泳館、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)......孩子們?cè)谶@里揮發(fā)出他們剩余的精力。
我們的藝術(shù)設(shè)施，可能國(guó)際部的學(xué)生更喜歡一些。我們有各種社團(tuán)和活動(dòng)來(lái)達(dá)成個(gè)性化教育的目標(biāo)。
我們有專業(yè)的健康中心，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理壓力在這里得到舒緩和幫助。
餐廳主廚曾就任于五星酒店，菜譜由專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師精心搭配，是視覺(jué)和味覺(jué)的享受。學(xué)生們較喜歡的就是節(jié)日，我們會(huì)提供更加豐富的大餐。
學(xué)生公寓是學(xué)生們休息的港灣，公寓都有獨(dú)立衛(wèi)生間，非常舒適。
孩子們每天十點(diǎn)半開(kāi)始進(jìn)入休息時(shí)間，據(jù)我們目前觀察，十一點(diǎn)所有孩子都能很順利進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們也為市區(qū)的孩子提供了校車，有五個(gè)停車點(diǎn)供孩子選擇，學(xué)生不需要擔(dān)心時(shí)間和距離問(wèn)題，家長(zhǎng)也不需要親自開(kāi)車把孩子送到學(xué)校去。
