國際教育似乎已經(jīng)成為眾多家長日常討論的話題。尤其是關(guān)于國際學(xué)校的招生政策、留學(xué)后的院系專業(yè)選擇以及將來可以實(shí)習(xí)就業(yè)的方向等相關(guān)信息。
美高/國際高中VS普高高中，誰規(guī)劃更有優(yōu)勢(shì)?
毫無疑問，如果準(zhǔn)備出國讀大學(xué)，高中階段就讀美高/國際高中肯定會(huì)比就讀普高更有優(yōu)勢(shì)。
首先，國際高中能夠給學(xué)生提供沉浸式純英文的教學(xué)環(huán)境，對(duì)考取較高的托福成績很大幫助，也能幫助學(xué)生更快的適應(yīng)大學(xué)的純英文授課環(huán)境。
其次，國際課程相較于普高課程競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，90%申請(qǐng)學(xué)生都修習(xí)過AP或者IB課程，其中也不乏得到較好成績的。而作為也確實(shí)比較青睞這一類學(xué)生。
美國學(xué)校較看重學(xué)生的哪些方面?
美國大學(xué)通常會(huì)從上面這六個(gè)方面來評(píng)估學(xué)生，其中學(xué)術(shù)能力和課外活動(dòng)較被看重。
一般說來，如果學(xué)生的在學(xué)術(shù)上(SAT、GPA等標(biāo)化成績)不達(dá)標(biāo)，那么這個(gè)學(xué)生就不太可能會(huì)出現(xiàn)在招生委員會(huì)的討論名單上。因此，標(biāo)化成績的重要性不言而喻。
學(xué)生在標(biāo)化成績較高的前提下，盡量選擇有難度、高挑戰(zhàn)性的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，并努力拿到不錯(cuò)的成績。這樣會(huì)給招生官一種你已經(jīng)為大學(xué)學(xué)習(xí)做好了充分學(xué)術(shù)準(zhǔn)備的第一印象。
而對(duì)于課外活動(dòng)的選擇，美國大學(xué)招生官看重活動(dòng)的質(zhì)量勝過數(shù)量，所以不建議同學(xué)們堆砌沒有實(shí)際幫助的課外活動(dòng)。
怎么選擇課外活動(dòng)?
建議選擇課外活動(dòng)選擇學(xué)生真正喜歡、有熱情的，因?yàn)檎猩俪３?huì)把學(xué)術(shù)興趣和參加的課外活動(dòng)相對(duì)照。當(dāng)招生官時(shí)看到一份申請(qǐng)，文書里面說他十分喜歡數(shù)學(xué)，課外活動(dòng)他也參與了相關(guān)的數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)，這樣他的文書就會(huì)很有說服力。
除此之外，因?yàn)橥ǔＰ枰鶕?jù)活動(dòng)列表來寫文書，所以面試中可能會(huì)被問起參與過的活動(dòng)。如果你并不真正喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，在談話中表達(dá)不出對(duì)他的喜愛，則會(huì)對(duì)申請(qǐng)有非常負(fù)面的影響。
怎么為自己挑選適合的學(xué)校?
花時(shí)間研究學(xué)校的課程體系、校園生活，能夠讀summer programme提前去體驗(yàn)一下，看看這個(gè)學(xué)校是不是真的適合你。
夏校的課程可以讓學(xué)生提前體驗(yàn)到國外學(xué)校生活，接觸目標(biāo)院校的學(xué)生和教授，為之后的留學(xué)做好準(zhǔn)備。有些學(xué)分課程還可以在將來轉(zhuǎn)化成大學(xué)學(xué)分，課程結(jié)束后可獲得美國高中頒發(fā)的結(jié)業(yè)、成績單，表現(xiàn)優(yōu)秀者甚至可以獲得該校老師推薦信，提高申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
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