做教育最重要的是要有責任心，沒有責任感，千萬不要做教育行業(yè)。

　　做教育，價值觀很重要!

　　——摘自Dr. Oliver Kramer 先生IEIC大會演講

　　10月17日，第四屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會，在上海浦東嘉里大酒店(浦東新區(qū)花木路1388號)隆重舉辦。

　　本次大會以“守望教育初心·成就孩子夢想”為主題，集聚海內外專家、學者，以國際視野探討教育話題，直擊當下教育的痛難點，共話未來教育藍圖!

　　大會線上線下累計2500萬流量，現(xiàn)場眾多學生和家長慕名而來，與教育大咖、專家學者等面對面交流教育理念，探討教育困惑，很多家長表示受益匪淺。

　　在本次大會上，上?？档码p語實驗學校執(zhí)行校長Dr.Oliver Kramer先生全程用流利的中文為大家?guī)砹酥黝}為《怎么培養(yǎng)一名具有國際理解力的孩子》的演講，我們一起來回顧一下他分享的精彩內容——

　　Dr.Oliver Kramer上?？档码p語實驗學校執(zhí)行校長

　　大會上，Dr.Oliver Kramer先生的主題演講主要圍繞以下2個方面——

　　1.幫助你的孩子做好未來準備;

　　2.培養(yǎng)具有國際理解力的孩子。

　　那么關于這些問題，我們來看看Dr.Oliver Kramer先生的精彩解讀~

　　▲Dr. Oliver Kramer先生精彩演講

　　幫助你的孩子做好未來準備

　　下午好，非常感謝有這個機會跟大家談談國際理解力的概念。

　　我在德國長大，中德的學校有很多不一樣的設置。我們早上7點45上課，下午1點1刻下課，回家吃午飯，做作業(yè)到三點鐘，然后玩，玩到天黑，我們的童年是這樣過的，非?？鞓贰?/p>

　　我有兩個孩子，現(xiàn)在在雙語學校，學習壓力還是挺大的，很有趣的是，疫情的時候我們在線上課，這是孩子最開心的時候，因為他們早上上完課了，下午就可以出去玩了。

　　面對現(xiàn)在教育的變革，未來我們要怎么做呢?我們有一個很明確的目標——幫助你的孩子做好未來準備。

　　我代表的是一個雙語學校，我們學校大部分的家長都早已經(jīng)規(guī)劃好孩子以后要去國外留學，我認為，提前規(guī)劃，是上海家長最厲害的地方。

　　我們學校有兩個姐妹幼兒園——康文云錦和康文龍溪幼兒園，說實話，幼兒園學費挺貴，但是家長還排隊要進學校。為什么?因為家長在孩子小班、中班、大班的時候就已經(jīng)規(guī)劃好孩子的擇校方向了。

　　培養(yǎng)具有國際理解力的孩子

　　今天我要談的是具有國際理解力的孩子，這是什么意思呢?我們都知道，現(xiàn)在中國孩子去國外，特別是本科這個階段是最多的，20年前最多的是去讀碩士的孩子，而且以前還有個趨勢，就是很早把孩子送到國外，中考以后就去國外，還有一些平臺會幫助一些孩子9歲以后就出國。

　　我1997年去伊頓執(zhí)教，伊頓那時候有80多個國家的孩子，一年可能就有四五個是從中國大陸來的，中國香港也有四五個，一個年級就有十個中國孩子。

　　9歲是很重要的年紀，不少英國的孩子在那個時候已經(jīng)開始準備英國貴族學校的入學考試了。好的學校，不僅在中國非常緊張，在國外也是非常緊張。

　　康德雙語學校提供全人教育，從3歲到18歲。

　　做教育最重要的是要有責任心，沒有責任感，千萬不要做教育行業(yè)。你去做咖啡，做一杯拿鐵咖啡還是一杯卡布其諾，如果做錯了，可以換一杯，但是做教育，你不能說換一個孩子給家長。學校對每個孩子都有非常大的責任，這是教育一個最基本的要求。

　　我在中國13年，我們所有的畢業(yè)生，他們申請碩士都還會找我寫推薦信，我們還有去讀博士的學生，現(xiàn)在我們也還都有聯(lián)系，我很開心，很有成就感。

　　80年代90年代西方第一次碰到的亞洲文化影響來自日本，日本的一些音樂、cosplay等對當時的歐洲人來說是一種新的文化。

　　我是歐洲人，對歐洲影響最大的肯定是孔子，第二是孫子，很多做生意的人學孫子兵法，很多中國人在歐洲做生意，因此也影響了歐洲。

　　中國最近20年發(fā)展非?？欤瑢θ澜绲挠绊懸苍絹碓酱?，但是我們還不知道中國對未來的文化影響在哪，我對這個非常非常好奇，是音樂方面嗎?是文學方面嗎?是游戲嗎?我們現(xiàn)在都不知道。

　　中國的影響力，從現(xiàn)在來看，從經(jīng)濟方面來講很大，但從文化方面來講并不是特別大，但對未來我非常好奇，中國將帶給世界什么樣的文化影響。

　　利瑪竇Matteo Ricci，在中國傳教最早的天主教傳教士之一，明代萬歷年間來到中國，與徐光啟等人合譯《幾何原本》，他一輩子沒有說服一個中國人信仰天主教，他沒有興趣，他來中國覺得中國文化太厲害了，并在這里生活了下來。我很喜歡他，他在中國生活了幾十年，最后在中國去世。

　　這樣的文化互動，我覺得非常有意思，所以，未來我希望我們能培養(yǎng)出一些有文化影響力的孩子。

　　另外，做教育，價值觀很重要。價值觀在未來也是很重要的。

　　坦白來說，我們這樣的雙語學校、民辦學校，任何新開的學校，在以前，我們的優(yōu)勢是設備特別好，我們的硬件特別厲害，特別是在上海、北京，中國最大的城市，所有的學校都是非常漂亮的。所以，在硬件方面我們現(xiàn)在沒有很大的優(yōu)勢了，大家都有非常好的設備。

　　還有我們的學校在市中心，所以我們的學校特別小，校園特別小，但是我們學校能給孩子提供非常好的、非常明確的價值觀!

　　和、信、義，這三個是我們的校訓，是我們教育的基礎。

　　我們會和每一個新來的老師、孩子去解釋我們的校訓，這個也是影響學校教風的很重要因素。

　　再說創(chuàng)新，我們大家都在提倡創(chuàng)新，但要考慮的是，我們對未來最大的一個挑戰(zhàn)是——如何幫助孩子培養(yǎng)解決明天問題的能力。

　　而現(xiàn)在我們最大的一個問題是，我們用以前的方法解決明天的問題，這個不對，所以，我們需要跟老師、跟校長反復強調，我們的孩子需要一直有創(chuàng)新的想法才能解決明天的問題。

　　和善。我們家長要怎么樣避免一直“爆”，我們以前的解決方法是我們一直表揚孩子。但是現(xiàn)在我們感覺到，一直表揚也不可能，需要批評孩子，孩子需要接受批評。這個不容易做到，但是我們要求我們的老師這樣去做。

　　我們的學校有四個House，每個House拿到什么分數(shù)，他們就能拿到什么獎項。

　　從家庭教育角度來看，我覺得不少家長有一個相似的錯誤做法，當你批評孩子應該這樣或那樣去做時，你自己卻做著相反的事，所以，當問題出現(xiàn)時，父母也要去檢討你自己，你也要去改變。

　　因為我們是雙語學校，很多孩子將來要去國外，我們提供A-Level課程，我覺得A-Level課程比其他好一點，更適合中國的孩子。

　　當然每一個校長都有自己的觀點，但是我們都有一個共同的目標，就是好好培養(yǎng)孩子，幫助他們未來能夠進入更好的大學。

　　康德雙語學校對孩子有一個要求——身心健康、德才兼?zhèn)?，所以我們?ldquo;康德”。

　　我們小學的學生，英語、漢語都非常好，這個不是我這位校長說的，而是家長真實的反饋。我們學校的教育融合做得很好，這是我們的一個優(yōu)勢，也讓我非常開心，我自己的孩子也在這樣的一個教育環(huán)境長大。

　　我們從六年級到九年級都是用英語教學，10年級80%的孩子都選了國際教育，我們有3個學生去了英國康德學院，還有的去了國內的普通高中，進入重點學校。

　　海外升學。我們有升學指導服務，我們的升學指導從六年級就開始，我們每一年給每一個家長一個目標。家長問我最多的是，我怎么可以幫助孩子學習國際化教育，其實，這個可以交給學校來完成。

　　如果大家想了解更多關于康德雙語學校的信息，歡迎來學校看看，這就是我今天的演講，謝謝大家!

　　在國際化教育領域Dr. Oliver Kramer先生有著豐富的經(jīng)驗，希望他關于“國際理解力與孩子發(fā)展”的演講，能夠給在教育路上充滿困惑的家長提供一些新的啟發(fā)。