所謂的知識(shí)技能和獲得知識(shí)技能之前有一件東西更重要，那就是我們?nèi)?duì)待某一件事情的內(nèi)驅(qū)力。

　　每個(gè)孩子的興趣都應(yīng)該被保護(hù)，孩子是很敏感的，給他們足夠?qū)捜菪湃蔚臅r(shí)候，他會(huì)回報(bào)給你這些東西。

　　——摘自IEIC大會(huì)演講嘉賓 徐卡嘉先生

　　10月17日，第四屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)，在上海浦東嘉里大酒店(浦東新區(qū)花木路1388號(hào))隆重舉辦。

　　本次大會(huì)以“守望教育初心·成就孩子夢(mèng)想”為主題，集聚海內(nèi)外專家、學(xué)者，以國(guó)際視野探討教育話題，直擊當(dāng)下教育的痛難點(diǎn)，共話未來教育藍(lán)圖!

　　大會(huì)線上線下累計(jì)2500萬流量，現(xiàn)場(chǎng)眾多學(xué)生和家長(zhǎng)慕名而來，與教育大咖、專家學(xué)者等面對(duì)面交流教育理念，探討教育困惑，很多家長(zhǎng)表示受益匪淺。

　　在本次大會(huì)上，匯點(diǎn)中國(guó)總校長(zhǎng)徐卡嘉先生為大家?guī)砹酥黝}為《信仰的力量》的演講，我們一起來回顧一下他分享的精彩內(nèi)容——

　　徐卡嘉

　　匯點(diǎn)中國(guó)總校長(zhǎng)

　　大會(huì)上，匯點(diǎn)中國(guó)總校長(zhǎng)徐卡嘉先生的主題演講主要圍繞以下4個(gè)方面，對(duì)孩子的教育展開了深度討論——

　　1.每個(gè)學(xué)生都是的;

　　2.出國(guó)英語(yǔ)考試培訓(xùn)行業(yè)思考;

　　3.國(guó)際教育三大課程體系的異同;

　　4.美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

　　那么接下來，我們來看看匯點(diǎn)中國(guó)總校長(zhǎng)徐卡嘉先生的精彩解讀~

　　▲匯點(diǎn)中國(guó)總校長(zhǎng)徐卡嘉先生精彩演講

　　在我們教育界，所謂的知識(shí)技能和獲得知識(shí)技能之前有一件東西更重要，那就是我們?nèi)?duì)待某一件事情的內(nèi)驅(qū)力，我也總結(jié)了一下構(gòu)成完整內(nèi)驅(qū)力的幾點(diǎn)因素：

　　首先是發(fā)現(xiàn)好奇心，因?yàn)楹闷嫘陌l(fā)生在生活中的每一個(gè)瞬間;然后是把好奇心上升為一種欲望，欲望是一個(gè)中性詞，只要它不是十惡不赦，我們就應(yīng)該保護(hù)這種欲望;最后我們需要把欲望變成某一個(gè)領(lǐng)域的熱情，把對(duì)于個(gè)體的熱情升華為對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，這就完成了對(duì)孩子的人生啟蒙。

　　世界上沒有兩朵一樣的花

　　保護(hù)孩子的興趣和好奇心

　　發(fā)揮他們的獨(dú)特性

　　那么內(nèi)驅(qū)力究竟有什么作用呢?我接下來就用幾個(gè)案例來具體說明。

　　Albert是我最早的學(xué)生，模擬聯(lián)合國(guó)不流行的時(shí)候，我們學(xué)校出了兩萬塊錢讓他主辦了模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，他去了明德學(xué)校，并且獲得了歷史系的優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào)。更可貴的是，因?yàn)榻衲甑囊咔椋袛嗔嗣绹?guó)的學(xué)習(xí)，成為匯點(diǎn)的歷史老師。

　　還有一位學(xué)生Burney，他剛到我們學(xué)校的時(shí)候，26個(gè)英文字母都沒有認(rèn)全，當(dāng)時(shí)他的愛好是做賭球的莊家，我告訴他如果去世界上較好的商學(xué)院，現(xiàn)在應(yīng)該開始努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過兩天兩夜的交流，他在申請(qǐng)的最后一年，用每天只睡5個(gè)小時(shí)的毅力，將托福成績(jī)提高到了90分，最后成功進(jìn)入了波士頓商學(xué)院。

　　我們還有一位畢業(yè)生喜歡哲學(xué)，讀了很多哲學(xué)著作，最后成功錄取了布朗大學(xué)的哲學(xué)專業(yè)。

　　很多家長(zhǎng)會(huì)疑惑，一個(gè)學(xué)生在國(guó)外學(xué)了哲學(xué)回來可以做什么?這就是美國(guó)大學(xué)美妙的地方，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)到了大三的時(shí)候會(huì)允許你換專業(yè)，于是他學(xué)了哲學(xué)也學(xué)了金融，現(xiàn)在在日本東京做對(duì)沖基金。

　　還有一位學(xué)生Tan，她剛開始十分內(nèi)向，我們便讓她做了西藏俱樂部，她就把對(duì)于西藏的每一份熱情都化在申請(qǐng)文書里面，她提交給我審稿的時(shí)候，我一個(gè)單詞沒有改，因?yàn)樗呀?jīng)把對(duì)西藏這片土地和人民的熱愛洋溢在每個(gè)單詞里面。

　　最后，我想講的是，每一個(gè)孩子的熱情和他們的興趣，是應(yīng)該被保護(hù)的。我再分享一個(gè)上個(gè)月發(fā)生的事情，我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生偷偷在我辦公室養(yǎng)了一條小白蛇，其實(shí)我本人不反感養(yǎng)蛇，但這條蛇吃的是剛剛出生的小白鼠的尸體，于是我們的學(xué)生就在我的辦公室冰箱里放了一整盒的小白鼠尸體，我開冰箱的時(shí)候真的嚇一跳。盡管如此，那條小白蛇依舊在我的辦公室里養(yǎng)著。

　　每個(gè)孩子的興趣都應(yīng)該被保護(hù)，孩子是很敏感的，給他們足夠?qū)捜菪湃蔚臅r(shí)候，他會(huì)回報(bào)給你這些東西。

　　出國(guó)英語(yǔ)考試培訓(xùn)行業(yè)思考

　　這個(gè)學(xué)期我們有一個(gè)新生，非常優(yōu)秀，但是因?yàn)閮?nèi)卷，那個(gè)孩子精神上出了問題，不愿意上學(xué)，我到他家家訪，進(jìn)到他家的臥室，就看到他把整個(gè)頭蒙起來，我沒有直接掀被子，而是慢慢靠近他，在床邊跪下來和他說話，這個(gè)時(shí)候他突然就把被子翻開了，整個(gè)人仿佛換了一個(gè)人在聊天，那天我就把他帶離了家回到學(xué)校，家長(zhǎng)認(rèn)為是奇跡，但我覺得更重要的是我們給每個(gè)孩子更細(xì)心的教育。

　　我的經(jīng)歷很特殊，在20年前就是GRE的老師，所以今天我可以站在這個(gè)會(huì)場(chǎng)用一種“上帝視角”來看待曾經(jīng)創(chuàng)造了幾十個(gè)億產(chǎn)值的教育考試培訓(xùn)行業(yè)。

　　其實(shí)不論是托福、雅思還是SAT，老師們的備課是非常簡(jiǎn)單的，就是過去的真題，任何的解題技巧都是基于過去考試的真題，學(xué)生們也都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是你上培訓(xùn)班的時(shí)候，你覺得老師就是神，他講的每一種方法都有用，到考試的時(shí)候這些方法就不適用了。

　　其實(shí)有的時(shí)候這些培訓(xùn)不是壞事，因?yàn)槟撤N程度上講，標(biāo)準(zhǔn)化的短時(shí)間培訓(xùn)可以讓托福從40分上升到100+分，但你的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到托福100分的程度。

　　那么托福有多重要?我的一位良師益友，也是匯點(diǎn)顧問，每次讓他推薦去美國(guó)前20名大學(xué)的時(shí)候，他問我的第一句話就是這個(gè)孩子托福多少分，如果托福不過關(guān)不要讓我推薦，某種意義上來講，托福是一個(gè)敲門磚，入門的門檻。

　　我們會(huì)看到，如果想要實(shí)打?qū)嵉剡_(dá)到托福100分以上的水準(zhǔn)，這是培訓(xùn)不能解決的問題，我也想給那些通過培訓(xùn)得到標(biāo)化考試高分的學(xué)生一個(gè)建議，當(dāng)你考完試后，一定要認(rèn)認(rèn)真真地去上一門由外教全英文授課的數(shù)理化文史哲的課程，之后不論你進(jìn)入到英國(guó)大學(xué)還是美國(guó)大學(xué)，都會(huì)有很多益處，因?yàn)檫@個(gè)才是零距離的對(duì)接。

　　三大國(guó)際課程體系的異同

　　我從2010年進(jìn)入國(guó)際教育的行業(yè)，從A-Level課程體系開始，到做自己的美高，又在世外待了三四年了解IB體系，今天我就從一個(gè)小學(xué)生的角度，比較一下三大體系的相同和不同點(diǎn)。

　　其實(shí)，從核心課程來看，三大體系沒有太大的區(qū)別，基本上都是英語(yǔ)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、其他外語(yǔ)、體育等學(xué)科，這些甚至都包含在兩千多年前孔子所推崇的的貴族教育里面。

　　所以，它們較大的不同就是對(duì)專業(yè)的要求、對(duì)科目的要求。比如說A-Level科目是可以任選的，美高、IB對(duì)于每一科也都有要求。

　　它們的評(píng)價(jià)體系也是不同的，凡是有標(biāo)準(zhǔn)化考試的叫做結(jié)果評(píng)價(jià)，美高所堅(jiān)持的是過程評(píng)價(jià)，所以你在結(jié)果評(píng)價(jià)為主的課程體系里面，比如說中國(guó)，會(huì)發(fā)現(xiàn)A-Level外教是教不過中國(guó)老師的，因?yàn)橹袊?guó)老師的邏輯思維和學(xué)生是一樣的。

　　如果想要搞懂西方人的學(xué)術(shù)邏輯，一個(gè)中國(guó)老師10分鐘講完的他需要60分鐘才讓你完全明白，但是這件事情有好處有壞處，如果現(xiàn)在習(xí)慣中國(guó)老師的思維課程，到了美國(guó)大學(xué)和英國(guó)大學(xué)，可能需要花費(fèi)更多時(shí)間去習(xí)慣;如果現(xiàn)在花了很多時(shí)間習(xí)慣外教的授課，未來的生活可能會(huì)相對(duì)比較簡(jiǎn)單。

　　A-Level課程的學(xué)生是可以申請(qǐng)去美國(guó)大學(xué)的，只是選擇A-Level課的時(shí)候要根據(jù)美國(guó)大學(xué)的要求，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)每一類課都要選擇A-Level的課程。

　　同樣的，一個(gè)選擇美高課程的學(xué)生也可以申請(qǐng)去牛津劍橋。前年的招生會(huì)上，牛津大學(xué)招辦主任也是我的校友，他就跟我說：“我們特別希望招收3-5門AP5分的學(xué)生進(jìn)入牛津大學(xué)”。

　　美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)

　　再來說說美國(guó)大學(xué)的招生錄取。

　　美國(guó)前10名的大學(xué)很看重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。為什么呢?因?yàn)槊绹?guó)前20的大學(xué)中，有19所是自立大學(xué)，這些大學(xué)60%的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來自校友捐款，不期待現(xiàn)在的校友，只能期待未來的校友捐款。美國(guó)大學(xué)招學(xué)生往往是對(duì)未來的投資，期望這些孩子20年、30年之后是行業(yè)領(lǐng)袖，從而也能捐錢給母校形成良性循環(huán)，對(duì)于美國(guó)大學(xué)來講，領(lǐng)導(dǎo)力是很重要的一個(gè)因素。

　　但是領(lǐng)導(dǎo)力是很難衡量的一個(gè)品質(zhì)，我們有一個(gè)學(xué)生今年畢業(yè)，托福118、參加過比賽獲得金獎(jiǎng)，他的腦神經(jīng)研究最近在國(guó)際上發(fā)表，但是招生官們看他的材料就是沒有領(lǐng)導(dǎo)力。

　　另外，就是學(xué)術(shù)力。GPA講了很多，今天講的是AP之上，實(shí)際上在美高體系里面，AP之上還會(huì)有一些學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)科競(jìng)賽之上還會(huì)有一些科研，我們匯點(diǎn)雖然不是在上海的市中心，但是周邊有兩所985大學(xué)，我們學(xué)生每天晚上會(huì)騎車到學(xué)校里面做實(shí)驗(yàn)。

　　除此之外，進(jìn)英美前10的學(xué)校是需要發(fā)表論文的，我們也和許多的學(xué)校教授達(dá)成了合作，這些教授是我的團(tuán)隊(duì)在過去十年間憑借我們的個(gè)人資源收集起來的，來輔導(dǎo)我們的學(xué)生寫論文、發(fā)表論文。

　　接下來就是生存力，這里面講的是語(yǔ)言和邏輯，也就是說我們的標(biāo)化考試，在美國(guó)大學(xué)可參見的標(biāo)化考試GPA>托福>ACT/SAT>AP。但是GPA是一個(gè)主觀性的東西，所以有的時(shí)候反而托福成績(jī)更重要，如果您的孩子想去美國(guó)的大學(xué)，現(xiàn)在開始一定要盡早解決托福和ACT/SAT的問題。

　　然后，我們可以去為每一個(gè)學(xué)生打上個(gè)人的標(biāo)簽，在有了自己想做的專有領(lǐng)域后，通過學(xué)術(shù)探索來奠定每個(gè)人個(gè)人標(biāo)簽的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)術(shù)探索會(huì)通過4個(gè)方面考慮：基礎(chǔ)課程、AP課程、競(jìng)賽和科研。

　　在這件事情之后，我們就會(huì)用社會(huì)實(shí)踐加強(qiáng)個(gè)人標(biāo)簽，這5年以來，我們做了很多轟轟烈烈的事情，比如說每年帶學(xué)生深入西藏，做些有意思有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目和活動(dòng)，我們將在今年11月15日，帶著40個(gè)學(xué)生，第六次去西藏。

　　其他的也有做了五年的自閉癥活動(dòng)、以及機(jī)器人、財(cái)商等活動(dòng)，我們今年還準(zhǔn)備著力打造美式橄欖球的球賽，今年夏天還將在成都學(xué)習(xí)川劇變臉，為了學(xué)習(xí)川劇變臉要通過政審，簽保密協(xié)議，但是過程非常開心。

　　最后，我做一個(gè)總結(jié)吧。我曾經(jīng)是遠(yuǎn)播教育評(píng)選的“最有溫度的校長(zhǎng)”，我更喜歡做的是有溫度的校園。在匯點(diǎn)的這五年，歲月滄桑，我老了很多，但是在我心中依然不變的是對(duì)每個(gè)學(xué)生的熱情和好奇心的呵護(hù)，歡迎大家來到我們的學(xué)校，謝謝大家。

　　上海閔行匯點(diǎn)高中開放日：

　　10月24日 13:30-17:00

　　聽完徐校長(zhǎng)的分享，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，徐校用詼諧幽默的語(yǔ)言不僅給大家全面解釋了國(guó)際教育三大課程體系，又讓大家了解了海外大學(xué)的招生錄取標(biāo)準(zhǔn)，更是結(jié)合自身的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了對(duì)教育、對(duì)成長(zhǎng)的看法，解答了家長(zhǎng)們?cè)趪?guó)際教育方面的許多困惑~