每位家長(zhǎng)在為自己的孩子選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，除了考慮自身經(jīng)濟(jì)條件的情況下，都想為孩子選擇一所人氣比價(jià)高的學(xué)校。那么上海的家長(zhǎng)可以看一下上海都有哪些國(guó)際學(xué)校比較受歡迎。
一、上海市世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)
世外中學(xué)是一所民辦完全中學(xué)，始建于1996年，學(xué)校分別于2006年和2009年獲得國(guó)際組織(IB)MYP(針對(duì)初中)和DP(針對(duì)高中)的正式授權(quán)，也是聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教席聯(lián)席學(xué)校，并于2013年獲得初中、高中學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)。
是否招收中國(guó)籍學(xué)生：是
辦學(xué)層次：初中、高中
課程：國(guó)際融合課程，IBDP
國(guó)際融合課程初中項(xiàng)目實(shí)行分層走班，有中外教合作授課、中外教分層授課、中教雙語(yǔ)授課等授課方式。該課程項(xiàng)目的學(xué)生在完成九年級(jí)課程時(shí)能達(dá)到國(guó)內(nèi)九年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)水平。此外還為學(xué)生提供了豐富多彩的拓展課程和系列活動(dòng)，學(xué)以致用，為培養(yǎng)學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者和社會(huì)實(shí)踐者夯實(shí)基礎(chǔ)。
國(guó)際融合課程高中項(xiàng)目，在課程模式上按照高水平和普通水平的差別實(shí)施分層走班。該課程除了母語(yǔ)(中文)文學(xué)課程、核心課程知識(shí)論和中國(guó)人文課程之外，均用英語(yǔ)原版教材進(jìn)行全英語(yǔ)授課。
上海市平和雙語(yǔ)學(xué)校是民辦十二年一貫制寄宿學(xué)校，自1996年9月招生以來(lái)，已成為上海市較負(fù)盛名的民辦學(xué)校之一。平和雙語(yǔ)學(xué)校致力于將東西文化教育精華相融合，以"學(xué)會(huì)做人"為核心，貫徹學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)創(chuàng)造的辦學(xué)目標(biāo)。
是否招收中國(guó)籍學(xué)生：是
辦學(xué)層次：小學(xué)、初中、高中
課程：中西融合課程，IBDP
平和學(xué)校國(guó)際課程融合部在不斷發(fā)展中進(jìn)行文化積淀，力圖通過(guò)特有的文化建構(gòu)，形成多元融合，國(guó)際理解的共同價(jià)值觀。
國(guó)際課程融合部致力于開(kāi)發(fā)不同文化中豐富的課程資源，建構(gòu)滿足學(xué)生整體發(fā)展需要的課程體系，讓學(xué)生在多元文化環(huán)境中，真實(shí)而充分地成長(zhǎng)，接受整體性的教育，滿足個(gè)性化的需求，理解生命成長(zhǎng)的真正意義，培養(yǎng)具有國(guó)際視野，興趣廣泛，整體和諧發(fā)展和能熟練運(yùn)用中、英兩種語(yǔ)言的優(yōu)秀學(xué)生。
三、上海協(xié)和雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)
上海協(xié)和雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)是一所經(jīng)市教委批準(zhǔn)可招收外區(qū)和外籍學(xué)生的全日制民辦高級(jí)中學(xué)。學(xué)校地處古北國(guó)際社區(qū)。校區(qū)按國(guó)際先進(jìn)教育和中西文化融合的理念設(shè)計(jì)，具有現(xiàn)代化教育信息網(wǎng)絡(luò)和完備的教育功能，是數(shù)字化的科技校園，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施精良。
是否招收中國(guó)籍學(xué)生：是
辦學(xué)層次：初中、高中
課程：英式國(guó)際課程，劍橋課程，IB
四、上海美國(guó)學(xué)校
上海美國(guó)學(xué)校由美國(guó)投資，隸屬國(guó)際美國(guó)學(xué)校，主要為在滬外籍人士子女上學(xué)使用，是上海規(guī)模較大也是歷史較悠久的國(guó)際學(xué)校，1912年由美國(guó)領(lǐng)事館創(chuàng)立，1949年中斷，1980年復(fù)校。
是否招收中國(guó)籍學(xué)生：否
辦學(xué)層次：幼兒園、小學(xué)、初中、高中
課程：K-12，美國(guó)及國(guó)際課程，IBDP/AP
學(xué)校特色課程：體育課
SAS的體育課是以達(dá)到鍛煉身體的目的為主，課程設(shè)置大致分為三塊：
幼兒園—5年級(jí)：以活動(dòng)游戲?yàn)橹?
6—10年級(jí)：以專項(xiàng)訓(xùn)練為主(籃球、棒球、游泳、曲棍球等等);
11—12年級(jí)：無(wú)固定體育課(每周去健身房3次)。
在上海美國(guó)學(xué)校，體育課是主課，對(duì)學(xué)生的GPA產(chǎn)生舉足輕重的影響。針對(duì)于課堂內(nèi)容，不要求動(dòng)作多么精準(zhǔn)、技術(shù)多么高超。只要能達(dá)到鍛煉身體的目的并且全心投入就可以得到好的課程分?jǐn)?shù)?？荚u(píng)每一節(jié)課的成績(jī)，不僅僅是通過(guò)心率的數(shù)據(jù)，還有參與程度以及對(duì)老師尊重程度的考評(píng)。
五、上海耀中國(guó)際學(xué)校
上海耀中國(guó)際學(xué)校，1993年成為首間獲中國(guó)政府認(rèn)可和批準(zhǔn)辦學(xué)的國(guó)際學(xué)校，也是上海較優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校之一。獨(dú)特的雙語(yǔ)和多元文化教學(xué)模式，在全球備受肯定，也使上海耀中國(guó)際學(xué)校在眾多學(xué)校中別樹(shù)一幟。
入學(xué)條件：不招收中國(guó)籍學(xué)生
辦學(xué)層次：幼兒園、小學(xué)、初中、高中
課程：K-12，英國(guó)國(guó)家課程，IBDP、IGCSE
學(xué)校特色：雙語(yǔ)環(huán)境和雙文化模式
雙校長(zhǎng)，一華籍、一外籍，一起伙拍合作在學(xué)術(shù)上領(lǐng)導(dǎo)中小幼三個(gè)學(xué)部。他們相互咨商、協(xié)作、支持、補(bǔ)充，對(duì)整個(gè)學(xué)校的運(yùn)作享有同等權(quán)力和責(zé)任。他們共同創(chuàng)造并領(lǐng)導(dǎo)和諧的學(xué)習(xí)小小區(qū)，同時(shí)為有效的跨文化合作豎立榜樣。
兩位合資格的協(xié)作老師，一華籍、一外籍組成教學(xué)伙伴，在每一個(gè)幼教和小學(xué)教室合作教學(xué)，在自己班上照顧學(xué)生，教授國(guó)際教育課程上，共同分擔(dān)所有職責(zé)。他們籌劃、攜手合作給學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們從耀中的雙語(yǔ)教育中，培養(yǎng)中、英兩文的傳意技巧，并以身作則，教育學(xué)生欣賞和尊重不同文化。
這個(gè)模式鞏固學(xué)校的學(xué)術(shù)課程，使兩套世界語(yǔ)言和文化在學(xué)校獲得同等重視，加強(qiáng)學(xué)生的社交和文化能力。
