10月26日,由遠(yuǎn)播教育集團(tuán)、遠(yuǎn)播教育研究院攜手中國(guó)陶行知研究會(huì)共同打造的2019IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì),在上海展覽中心隆重開幕!
大會(huì)匯集了國(guó)內(nèi)外數(shù)百名教育領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者,以“鏈接全球資源 · 創(chuàng)新未來(lái)教育”的全球視角探討國(guó)內(nèi)創(chuàng)新式教育的未來(lái)發(fā)展,推動(dòng)中外教育創(chuàng)新文化的交流、促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)的深度合作。
會(huì)上,教育部形勢(shì)與政策課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員高德毅先生為大會(huì)做主題致辭,我們一起來(lái)回顧一下他精彩的致辭內(nèi)容——
演講嘉賓
高德毅
教育部形勢(shì)與政策課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員;
上海市人大外事委和僑民宗委主任
演講內(nèi)容
以下是高主任的主題致辭:
在這秋高秋爽美好的季節(jié),我們?cè)谏虾U褂[中心迎來(lái)了“第二屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)”。在此,對(duì)本次大會(huì)的順利召開表示熱烈祝賀!
上海作為國(guó)際教育發(fā)展的高地,以其海納百川之勢(shì)匯集了眾多教育精英,也吸引了無(wú)數(shù)的海內(nèi)外專家、學(xué)子來(lái)講道、講學(xué)、交流。培養(yǎng)了無(wú)數(shù)能夠在世界舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的卓越青年,也涌入了未來(lái)教育無(wú)限的生機(jī)和活力。
正是這樣的都市精神造就了我們?nèi)找骈_放、日益進(jìn)步、日益有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的教育創(chuàng)新環(huán)境。今天的國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)正是這樣典型的縮影,給了我們非常好的平臺(tái)和渠道,為社會(huì)各界和家長(zhǎng)們提供了和基于工作者面對(duì)面交流的寶貴機(jī)會(huì)。
出席本次教育創(chuàng)新大會(huì)的有來(lái)自海內(nèi)外各個(gè)學(xué)校的教授、青少年、心理教育專家、國(guó)內(nèi)外學(xué)校校長(zhǎng)等等,他們和家長(zhǎng)、孩子們一起分享自己的教育理念和成長(zhǎng)的建議。
讓更多的家庭、更多的家長(zhǎng)、更多的孩子們具有更大廣闊的國(guó)際視野和強(qiáng)烈的家國(guó)情懷,讓全社會(huì)形成正確的教育理念和人才觀念。我想,這就是IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)專門平臺(tái)所提供的特殊意義和機(jī)會(huì)。
在這個(gè)場(chǎng)合,結(jié)合我長(zhǎng)期的教育工作與各位分享我的一些感悟。
第一,今天來(lái)這里認(rèn)識(shí)國(guó)際教育,歷史的發(fā)展、社會(huì)的繁榮、人類的進(jìn)步都離不開文明的滋養(yǎng)和引領(lǐng)。
從不同的聞名中尋求智慧,吸取營(yíng)養(yǎng),這正是今天國(guó)際教育應(yīng)該承擔(dān)的使命。國(guó)際教育為人類文明的交流、互鑒打開了窗口,從這個(gè)意義上說(shuō)國(guó)際教育具有持久的生命力。而國(guó)際教育的靈魂就在于文明的交流和互鑒,也是具體到一個(gè)家庭、一個(gè)孩子參與國(guó)際教育的出發(fā)點(diǎn)。
第二,對(duì)于孩子的教育家長(zhǎng)和學(xué)校教育工作者應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任?
先從兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)起“養(yǎng)育”和“教育”,養(yǎng)和教非常好理解,生養(yǎng)是父母的天職,教導(dǎo)是學(xué)校的本職,也就是從生物人到社會(huì)人,孩子的成長(zhǎng)離不開父母的生養(yǎng)和學(xué)校的教養(yǎng),從擁有健康的體魄、明朗的性格、專業(yè)的技能,更具有一顆為國(guó)家、為將來(lái)事業(yè)發(fā)展的價(jià)值心。
而家庭和學(xué)校更重要的職責(zé)在“育”,育德、育才、育賢,北宋大文學(xué)家司馬光《資治通鑒》中對(duì)于“才者,德之資也;德者,才之帥也”。
可以說(shuō),“有才無(wú)德”埋葬了巨大的風(fēng)險(xiǎn);“大德小才”構(gòu)建社會(huì)和諧的基礎(chǔ);“大德大才”引領(lǐng)明日世界的發(fā)展。對(duì)于這樣所提倡的“德”在家庭中培養(yǎng)孩子從小事做起、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于風(fēng)險(xiǎn)、關(guān)愛他人。
學(xué)校可以從德育課程中系統(tǒng)培育使命擔(dān)當(dāng)、愛國(guó)情懷、責(zé)任意識(shí)、與人合作,所以對(duì)家庭和孩子以及學(xué)校需要攜起手來(lái)幫助孩子做好品格、德行的養(yǎng)成,才能成就孩子的未來(lái)發(fā)展之路。
我想為大家分享前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的一句話,“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng),如果沒有家庭的教育學(xué)素養(yǎng),不管教師付出多大的努力都很難收到滿意的效果”。
在家校共業(yè)的前提下要正式地意識(shí)到家庭教育相較于學(xué)校教育,社會(huì)教育更重要,因?yàn)榧彝ナ呛⒆虞^初的學(xué)校,也是終生的學(xué)校。感受文明是一種愛,承擔(dān)責(zé)任、尊重規(guī)則,這是我們生而人的根本,在這一點(diǎn)上國(guó)際教育具有非常豐富的交流和互鑒的內(nèi)容以及各種典型的案例。
第三,孩子需要怎樣的綜合能力來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定呢?
我們都說(shuō)世界不變的東西就是“變”本身,AR技術(shù)變革了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,5G、大數(shù)據(jù)變成了現(xiàn)實(shí)并影響著我們的生活,人工智能將逐步取代社會(huì)勞動(dòng)力、量子科學(xué)重新打開了我們的認(rèn)知邊界、基因編輯技術(shù)和應(yīng)用觸發(fā)了人類的共同思考。未來(lái)將會(huì)成為國(guó)家棟梁的孩子們將面臨未來(lái)更多的不確定性、更多的挑戰(zhàn),孩子究竟應(yīng)該塑造怎樣的綜合能力來(lái)面對(duì)未來(lái)的變化?
借用聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的“21世紀(jì)學(xué)生必須發(fā)展必備的五大核心要素”:學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)習(xí)改變。
“學(xué)會(huì)求知”,求已知是為了求未知;“學(xué)會(huì)做事”做正確的事和正確的做事;“學(xué)會(huì)共處”就是學(xué)會(huì)自己和自己共處、和他人共處、和其他世界各地的人共處;“學(xué)會(huì)發(fā)展”就是自我發(fā)展和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展;“學(xué)習(xí)改變”是接受和適應(yīng)改變并讓世界因你的存在而改變。
在世界多級(jí)化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化不斷發(fā)展的今天,教育國(guó)際化、教育的本質(zhì)、教育的目標(biāo)越來(lái)越成為教育的重要使命。歸根到底就是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同攜起手來(lái)培養(yǎng)能夠適應(yīng)和推動(dòng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人才。
較后,祝愿大家能夠在本次國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)上有所感悟、有所收獲、有所提升,再次祝賀本屆大會(huì)取得圓滿成功!
錯(cuò)過(guò)了本次IEIC的家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心,專家和大咖們的干貨分享播播老師都將整理成文字內(nèi)容推送給大家,請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注“遠(yuǎn)播國(guó)際教育”~
此外,正在為孩子擇校的家長(zhǎng)現(xiàn)在就可以報(bào)名遠(yuǎn)播12月7日在龍之夢(mèng)萬(wàn)麗酒店舉辦的上海展啦!遠(yuǎn)播為您請(qǐng)到了領(lǐng)科、耀華、上外、光華等的國(guó)際學(xué)校,近距離了解國(guó)際學(xué)校的情況。
一上午看完江浙滬70余所國(guó)際學(xué)校,找到較適合的國(guó)際學(xué)校,還在等什么?
展會(huì)時(shí)間:12月7日
展會(huì)地點(diǎn):上海龍之夢(mèng)萬(wàn)麗酒店10樓ABC宴會(huì)廳(長(zhǎng)寧區(qū)長(zhǎng)寧路1018號(hào))
報(bào)名方式:填寫下方#家長(zhǎng)有問(wèn)必答#備注12月7號(hào)
Tips :國(guó)際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、雄厚的師資力量、多元化的文化氛圍等,能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)的教育平臺(tái),幫助孩子在未來(lái)的道路中,走得更好更遠(yuǎn)。
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