隨著公立高中擇校難、競(jìng)爭(zhēng)激烈、戶籍原因無(wú)法異地中考等眾多因素限制，選擇入讀國(guó)際高中逐漸受到越來(lái)越多的家長(zhǎng)與學(xué)生熱捧。但是國(guó)際高中品類繁多，令人眼花繚亂。如何選擇合適的國(guó)際高中?百聞不如一見(jiàn)——自然是眼見(jiàn)為實(shí)，是時(shí)候開(kāi)始你的探校之旅了。探校探什么?且請(qǐng)小編為你詳解：
 

　　探校標(biāo)準(zhǔn)一：課程類別

　　作為家長(zhǎng)，應(yīng)充分了解孩子的特長(zhǎng)，明確目標(biāo)留學(xué)國(guó)家，再選擇就讀的國(guó)際課程。

　　如果孩子偏科，想通過(guò)理科特長(zhǎng)沖擊世界，留學(xué)方向?yàn)橛ⅰ⒚馈募拥扔⒙?lián)邦國(guó)家，可以選擇A-Level課程體系;如果孩子文理成績(jī)均衡、優(yōu)秀，英語(yǔ)基礎(chǔ)良好，熱愛(ài)參加社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，可以選擇國(guó)際組織的IB課程學(xué)校;如果孩子留學(xué)國(guó)已非常明確，可以選擇AP、加拿大BC等針對(duì)某個(gè)國(guó)家的課程體系。
 

　　探校標(biāo)準(zhǔn)二：畢業(yè)生去向

　　畢業(yè)生的去向雖然不能完全說(shuō)明一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，但是也在很大程度上反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)層次，教學(xué)師資以及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)是否成功。

　　但是畢業(yè)生去向也不能作為擇校的標(biāo)準(zhǔn)，一所好的學(xué)校應(yīng)為孩子提供寬松自由的成長(zhǎng)空間，重視每一個(gè)的孩子的個(gè)性發(fā)展，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)每一個(gè)個(gè)體的成功，讓每個(gè)學(xué)生找到適合自己的成長(zhǎng)、成功模式，做的自己。
 

　　擇校標(biāo)準(zhǔn)三：師資的穩(wěn)定性

　　穩(wěn)定的師資是一所國(guó)際學(xué)校健康發(fā)展的必要條件。師資只有具備一定的穩(wěn)定性，學(xué)校才會(huì)有教學(xué)和規(guī)劃的積淀。如果教師流動(dòng)性低則意味著對(duì)學(xué)校滿意，也從側(cè)面說(shuō)明學(xué)校為他們提供了較好的福利和的辦公環(huán)境。這樣，教師才能更加全身心的投入到教學(xué)工作中。

　　在國(guó)際學(xué)校中，適當(dāng)?shù)娜藛T流通是不可避免的。新員工的加入，會(huì)給學(xué)校增加新的思路和視野。而頻繁的流動(dòng)和教師更換，則會(huì)影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序、也說(shuō)明了學(xué)校的管理存在一定的問(wèn)題。
 

　　擇校標(biāo)準(zhǔn)四：家長(zhǎng)的口碑

　　由于中國(guó)目前國(guó)際學(xué)校還沒(méi)有一個(gè)權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)和監(jiān)管，比較市場(chǎng)化，且各個(gè)學(xué)校的宣傳都可以人為包裝，因此外在的評(píng)價(jià)可能有失偏頗。而在讀的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的理念文化、課程、師資、學(xué)習(xí)環(huán)境等各方面有一個(gè)比較完整的把握，因此只有在讀學(xué)生的家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)可能是比較真實(shí)可信和客觀的。
 

　　擇校標(biāo)準(zhǔn)五：課程的豐富度

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際課程越廣，學(xué)生的選擇越多，越能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的國(guó)際化程度。

　　光華劍橋目前設(shè)有11門(mén)A-Level課程，是中國(guó)A-Level學(xué)校中開(kāi)設(shè)課程較為齊全的學(xué)校之一。這11門(mén)課里除了有中國(guó)學(xué)生擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理工科目還增設(shè)了經(jīng)濟(jì)、地理、心理、歷史、藝術(shù)與設(shè)計(jì)以及英語(yǔ)文學(xué)等難度較大的人文社科類學(xué)科。通過(guò)選修和必修課的形式，讓學(xué)生在發(fā)揮所長(zhǎng)的基礎(chǔ)上擴(kuò)展視野，文理均衡發(fā)展。這也使得很多不被傳統(tǒng)教育接受的個(gè)性獨(dú)特的學(xué)生都能夠在這里重拾自信。
 

　　擇校標(biāo)準(zhǔn)六：建校時(shí)間及文化理念

　　選擇國(guó)際學(xué)校選擇至少有一屆畢業(yè)的，這樣的學(xué)校在學(xué)生管理、教學(xué)積淀、規(guī)劃成果上會(huì)相對(duì)比較完善和成熟，并會(huì)形成自己獨(dú)特的學(xué)校文化氛圍和風(fēng)格。當(dāng)你有機(jī)會(huì)探校時(shí)，可以向向?qū)Щ蛘哒猩蠋熢儐?wèn)學(xué)校的文化，全面了解學(xué)校的整體辦學(xué)方針，評(píng)估這所國(guó)際學(xué)校有沒(méi)有將學(xué)校的文化和價(jià)值觀融入教學(xué)。

　　本文轉(zhuǎn)載自《啟迪國(guó)際課程中心》的博客