為什么許多家長(zhǎng)要選擇國(guó)際學(xué)校?因?yàn)殡S著生活越來(lái)越好，很多家長(zhǎng)都希望孩子將來(lái)能夠走出去到外面的世界開拓眼界。然而墨守陳規(guī)的繼續(xù)攻讀公立學(xué)校，對(duì)于有出國(guó)打算的孩子來(lái)說(shuō)缺少好的語(yǔ)言環(huán)境，也并不利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立發(fā)展。而許多港澳籍以及外籍子女上公立學(xué)校也是諸多限制。倘若您有意于國(guó)際學(xué)校，歡迎您致電遠(yuǎn)播教育：400-8200-288，我們有較詳盡的學(xué)校信息，較專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，會(huì)為您一一解惑。
校訓(xùn)
明德學(xué)校致力于培養(yǎng)能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和合作，具有中國(guó)情懷、國(guó)際化視野、現(xiàn)代公民意識(shí)的創(chuàng)新型人才。
人才的關(guān)鍵是具有良好的品性、高尚的情操，創(chuàng)造的關(guān)鍵是具有自由人格。因此我們將學(xué)校的校訓(xùn)確定為 “明德正心、自由人格”。
所謂明德正心，即涵養(yǎng)“明德、至善、誠(chéng)意、正心”的品質(zhì)。“明德”即光明德性，“至善”即品行完善，“誠(chéng)意”即意念誠(chéng)實(shí)，“正心”即心靈安靜。以此體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)教育思想，體現(xiàn)中國(guó)情懷。
所謂自由人格，就是砥礪“自主、自為、自律、自立”的人格。“自主”即自己規(guī)劃，“自為”即自主實(shí)施，“自律”即自我約束，“自立”即自立人生。以此體現(xiàn)現(xiàn)代公民意識(shí)，體現(xiàn)國(guó)際化視野。
明德八年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)
樹立人文自由的教育理念，構(gòu)建開放多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);
建設(shè)中西合璧的學(xué)校課程，開拓廣闊豐富的教育資源;
早就充滿愛(ài)心的智慧教師，培養(yǎng)健康陽(yáng)光的少年兒童;
將明德學(xué)校建設(shè)成為有獨(dú)立思想，個(gè)性鮮明，深受師生愛(ài)戴、家長(zhǎng)認(rèn)同、社會(huì)贊許、有影響力的中國(guó)學(xué)校。將學(xué)校打造成福田區(qū)教育綜合改革的一個(gè)示范校，向福田區(qū)、深圳乃至更廣泛區(qū)域輻射，為深化基礎(chǔ)教育改革做出貢獻(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)“有中國(guó)情懷、國(guó)際化視野、現(xiàn)代公民意識(shí)和創(chuàng)造能力，能參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和合作的未來(lái)人才”。
