近些年全國各地都在加快國際教育的布局，除了國際學校起步較早的北京上海，較近川渝地區(qū)的國際學校新增勢頭也不容小覷。
今天小編帶大家一起看看，2019年川渝地區(qū)新增了哪些國際學校。
成都哈密爾頓麓湖小學&成都哈密爾頓麓湖幼兒園
成都市與哈密爾頓市自2015年5月正式締結(jié)友好城市以來，兩市積極推動在教育領(lǐng)域開展交流合作。成都哈密爾頓麓湖小學和成都哈密爾頓麓湖幼兒園兩所學校的落成，承載著中新兩方教育合作的先進教育教學發(fā)展項目，是成都攜手國際友城在國際化教育領(lǐng)域邁入合作共贏的新階段，也是天府新區(qū)落實“一帶一路”倡議和長江經(jīng)濟帶發(fā)展的重要舉措。
落戶天府新區(qū)的幼兒園和小學位于麓湖生態(tài)城湖心區(qū)，與麓客島隔湖相望，小學預計規(guī)劃為36個班，幼兒園預計規(guī)劃為12個班，師資團隊大多擁有國際化背景，學校招生工作將按天府新區(qū)當年招生政策執(zhí)行。2019年招生計劃：小學一年級新生216人，二年級轉(zhuǎn)學生72人;幼兒園小班80人，中班25人。
成都墨爾文學校(新津校區(qū))
成都墨爾文學校新津校區(qū)，為3-18歲學子提供一貫制、個性化教學，提供雙軌選擇。新津校區(qū)第一期專門為幼兒園、小學而設，2019年9月啟用，預計提供300個學位;而初中和高中校區(qū)則要到2020年9月才會全部投入使用。
新津校區(qū)比鄰牧馬山，計劃引入“森林學校”概念，每周帶領(lǐng)孩子到郊外學習，讓學生和大自然交融。校區(qū)特有的“海綿”校園，是個可以作為科研和環(huán)境教育的場所，利用校園雨水示范項目，進行實驗監(jiān)測、生態(tài)實習和科普教育。
學校與中國香港科技大學、麻省理工大學合作研發(fā)的教育機器人技術(shù)，將通過人工智能幫助學生在語言、社交、情緒管理、編程、數(shù)學、分析能力、運動、音樂和藝術(shù)方面進行個性化教育，并優(yōu)化日常教學教研工作。
成都天立學校
成都天立學校是2019年新辦的一所私立學校，也是由天立教育集團傾力創(chuàng)辦的一所K-12創(chuàng)新型教育實驗學校。幼兒園、小學于2019年9月開學，中學于2020年9月開學。
2019年8月10日、11日，成都天立學校舉行了“愛，使我們在一起——2019成都天立學校首屆新生入學盛典”，熱情歡迎學校首屆新生進入校園，成為小學一年級新生、成都天立幼兒園學生，成為成都天立學校的首屆學子。學?？傂ｉL楊昭濤、副校長武小楓、小學執(zhí)行校長嚴寒、小學副校長肖昀蕓博士、小學副校長馬恩偉、幼兒園執(zhí)行園長張曉雅及近100名教職員工以“達人課程體系”天立專修第一堂課——入學禮的形式，歡迎每位學生和家長。
六洲書院
全國教育集團——亞加達教育機構(gòu)董事長覃毅健宣布，亞加達將在成都建一所高端的國際學校，取名“六洲書院”，學校將在2019年開學!屆時，四川乃至西南地區(qū)的考生，將多一個接受國際教育、選擇國外的平臺。
校區(qū)位于崇州和溫江交界的濕地公園。學校占地200多畝，建筑面積80000多平米，較大規(guī)?？扇菁{800學生
學校會開設兩類課程：一是國內(nèi)課程，學生將學習目前國內(nèi)普通高中的課程，可以參加國內(nèi)高考;另一類是國際課程，主要是針對留學的學生。前者的一年學費為8萬元左右，后者的學費在18-20萬。
成都威斯敏斯特公學
2019年4月9日，成都威斯敏斯特學校奠基典禮暨新聞發(fā)布會舉行，成都威斯敏斯特學校由英國威斯敏斯特公學和中國香港斯為美教育科技集團有限公司合作開辦，是英國威斯敏斯特公學來華發(fā)展第一所學校。
學校將遵照中國教育法律法規(guī)和全球化英才培養(yǎng)目標，建立K-12中英雙語學校，實行中西合璧的精英教育。學校建成后將面向中國籍、外籍3-18歲學生招生，將引進威斯敏斯特公學獨特的教育理念。成都威斯敏斯特公學是擁有135000平米建筑面積的永久性校園，預計2020年9月開學。
成都芭德美際學校
芭德美際學校是美國極負盛名的文理學院芭德學院授權(quán)開設的全球首座小學、初中、高中一貫制國際化學校。學校位于成都市新都區(qū)北新干線毗河畔，諾貝爾公園側(cè)，占地面積約80畝，建筑面積約為2.6萬平米。
學校課程整合了中國國家課程體系和國際課程教育體系，采用中英文雙語教學，并為有興趣的學生提供第三語言的學習。教學團隊平均教齡10年以上，師生比6：1，中外教授比1：1。2019年秋季將首度開學。
成都貝賽思學校
2019年7月2日，成都天府國際生物城與愛圣國際教育集團簽署投資合作協(xié)議，標志著成都貝賽思學校正式落戶成都天府國際生物城。
根據(jù)協(xié)議，成都貝賽思學校計劃總投資約10億元人民幣，用地不少于100畝，包括成都貝賽思外籍人員子女學校和成都貝賽思雙語學校，采用“兩校一址”運作模式。兩所學校的辦學層次涵蓋學前教育及小學、初中至高中一貫制，共可提供1500個學位，計劃于2021年建成投用。
成都威雅公學
成都威雅公學是成都益威置業(yè)有限公司投資5億元建立的一所私立國際學校，位于龍泉驛區(qū)洛帶鎮(zhèn)文軒三路以北、槐樹街以西。該校建設規(guī)模約153000平方米，涵蓋九年義務教育，學前教育以及培訓類教育，也就是幼兒園，小學，初中和培訓類。這所公學是英國威雅公學(Wycombe Abbey School，另譯為威克姆阿貝學校)在中國的姐妹學校。
成都威雅公學于2018年競拍地塊并備案，2019年仍在施工中，預計2020年竣工。
渥太華國際化學校集群
成都渥太華公辦國際化學校集群項目于2019年春節(jié)后正式展開建設，該項目位于成華區(qū)迎暉路南側(cè)、白龍江路北側(cè)，包括中學、小學、幼兒園3所學校，總建筑面積約6萬平方米，總投資約3億元。
渥太華公辦國際化學校將在完成國家課程的基礎(chǔ)上，開展國際化特色課程交流，進行國際化特色課程共建，如推出ESL(針對母語非英語的并把英語作為第二語言的語言學習者的專業(yè)英文課程)、機器人編程、戲劇表演、生命科學、英語文學等特色課程;與此同時，大力開展學生人文交流互訪和國際友好學校結(jié)對共建，進一步提高教師的國際化視野和能力。
樂至博駿公學
資陽市樂至博駿公學是博駿教育集團在資陽樂至的集團化之一。2018年9月，該集團三所高端學校成都博駿公學、旺蒼博駿公學、南江博駿公學開校后，受到了社會各界的廣泛關(guān)注，得到了學生和家長的高度認可。
學校位于樂至縣望城大道，占地120余畝，投資近3億元，擁有國學館、科技館、圖書館、藝術(shù)樓、雙運動場等硬件設施，配備滿足學生特長培養(yǎng)和個性發(fā)展所需的設施設備，所有教室和宿舍配備空調(diào)，建立了電子監(jiān)控網(wǎng)絡和安全系統(tǒng)，打造數(shù)字化校園。
學校今年將招收小學1-6年級和初中一年級學生，學生入學不受地域和戶口限制。就讀學生均按照教育主管部門學籍管理規(guī)定統(tǒng)一上報學籍，并享受與公辦學校學生同等的評優(yōu)和規(guī)劃機會。
萬匯國際學府·都江堰學府
萬匯國際學府·都江堰學府位于都江堰青城山鎮(zhèn)芒城社區(qū)，包括小學、初中、高中全部學段，占地面積約180畝(含綠地代征地)，其中150畝用于學校建設，剩余約30畝用于國內(nèi)外高級人才引進的教師公寓建設，總建筑面積：103116㎡，其中地上建筑面積77236㎡，地下建筑面積25880㎡，分三年完成建設，由原草堂小學校長藍繼紅任總校長。
2019年9月，都江堰萬匯國際學府小學府將率先投入使用，初步計劃招收4個班;中學府將于2020年9月投入使用，高中教育則要等到自己的初中生畢業(yè)之后再開始。
成都東辰外國語學校
成都東辰外國語學校是綿陽東辰教育集團領(lǐng)銜主辦的川內(nèi)旗艦學校，是東辰教育的旗幟與標桿，是一所集小學教育、初中教育、高中教育、出國預備教育為一體的基礎(chǔ)教育學府。學校位于溫江永寧鎮(zhèn)八一路南段699號，規(guī)劃用地200畝，建設總投資8億元，建筑面積20萬平方米，2019年9月正式開學，招收初一新生1200人，其中本地生1100人，外地生100人。
成都東辰外國語學校建成后，將進一步提升“學到溫江”教育品質(zhì)，推動溫江教育向?qū)W有良教、品質(zhì)卓越進發(fā)。為溫江孩子提供更優(yōu)的教育資源和成長環(huán)境，讓溫江孩子在家門口讀的愿望逐步實現(xiàn)。同時作為成都醫(yī)學城重點配套項目，也將進一步完善成都醫(yī)學城的配套。
綿陽梓潼東辰國際學校
梓潼東辰國際學校系綿陽東辰國際學校梓潼校區(qū)，位于縣城文昌干道魁星大橋北岸，是一所集幼兒園、小學、初中為一體的學校，占地150畝，總投資5億元，預計容納學生4000人，2019年9月1日正式開學。
哈羅重慶禮德學院
2019年2月17日作為亞洲K-12高端教育領(lǐng)域的者，哈羅國際(中國)在重慶舉辦教育分享會，正式面向社會各界介紹其引以為豪、備受矚目的雙語學校——禮德學校的教育理念和各項配置規(guī)劃。
哈羅禮德學校重慶分校坐落于重慶兩江新區(qū)龍興大道，占地面積202畝(約135，000平方米)。以打造國內(nèi)K-12雙語教育的全新標桿和典范為目標，禮德學校擬于2020年9月份正式開學，將提供涵蓋幼兒園至高中、融匯中西文化精粹的雙語教育。
轉(zhuǎn)載自：直說擇校
Tips ：國際學校的教學環(huán)境、雄厚的師資力量、多元化的文化氛圍等，能夠為孩子提供一個的教育平臺，幫助孩子在未來的道路中，走得更好更遠。
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